人教版九年级上册语文书《致女儿的信》课后题答案

时间:2016-05-19 来源:书通网共计3题

课后题第一题答案

故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪些三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？

上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。

课后题第二题答案

联系全文，讨论下面三句话的深层含义。

1.做一个幸福的人，只能是再你成为有智慧的人的时候。

2.上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离开了。从那时起人就成了大地上的上帝。

3.从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。

1.在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐共处、共创幸福。

2.故事中，上帝没有创造爱情。起初，他仅仅把人看做一般的生物，是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最终“久久伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”，这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物是不同的，意识到人会主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对爱情的力量的认可和屈服。连上帝都无可奈何，正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。

3.真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。

课后题第三题答案

作者在另一封给女儿的信中谈到自己对爱情的认识：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。”深入理解这段话的含义，结合课文内容，写一段话。　　

此题意在延伸课文内涵，引导学生更深入地思考爱情的真谛。