课后题第一题答案
阅读课文，和同学们讨论一下，小说为什么取名“心声”。
此题意在让学生了解课文中的人物心理和主题。
李京京的“心声”不仅在于执着地要求在公开课朗读小说，其深层次的“心声”包括两个方面：一是要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。
课后题第二题答案
提取小说主要情节，把课文缩写成300字以内的故事。
此题意在让学生梳理小说的情节，并培养学生的概括能力。
小说的情节可以分为四个主要内容：
1、李京京要求在公开课朗读课文，被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；
2、李京京在树林中练习朗读，想起自己和万卡相似的遭遇，心里难过悲伤；
3、李京京纠正同学朗读的错误，被同学嘲笑，他倍感委屈；
4、李京京在公开课上终于得到了机会，声情并茂地朗读了小说。
缩写时注意概括这四个部分。具体答案略。
课后题第三题答案
以下两题中选做一题。
1、《万卡》为什么那样打动李京京？你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？
2、这篇小说触及了当前教育中的某种现象，你对这种现象有什么看法？
此题是扩展题，意在让学生结合自己的生活体验，开拓思维。
1.因为李京京有着和万卡相似的经历。文学欣赏需要用心而不是用嗓子，在文学作品中要带着自身的生活体验去阅读和感受，要全身心地投入。
2.教育应该体现以人为本，促进全体学生的发展，尤其要尊重和发现每个学生的积极因素，尊重和爱护学生的个性，珍视学生独特的感受、体验和愿望。
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