合作交流第3题答案
诗歌第二节“温声细语”“不喧嚷，不拥挤”让人与“随风潜入夜，润物细元声”相连。“绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好”可与“细雨鱼儿出”相连。“柳条儿见我笑弯了腰啊”可与《咏柳》联系起来。
合作交流第4题答案
从诗中看，孩子们历经了整个严冬的洗礼，因此雨要教孩子们勇敢地笑。结合社会背景来看，当时的中国刚结束“文革”不久，一切都显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏，对“笑”作拟人化的描写渲染，富有诗意和深意，同时加以“勇敢”修饰，更体现作者对儿童的关爱之情，对祖国的真诚祝福。
拓展探究第1题答案
辛勤擦洗大地的清洁工人、把情人牵到一把伞下的红娘。
拓展探究第2题答案
现代人的幸福生活。
拓展探究第3题答案
因为夜雨下的情人幸福得如蜜样甜美，说“把雨丝蒸酿成了蜜”，生动形象地写出了这对情人生活的甜美。
拓展探究第4题答案
夜雨下孩子甜美地酣睡。
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