自主梳理第1题答案
zhì tuì bǔ fén
ōu kē liàn jiū
自主梳理第2题答案
B
自主梳理第3题答案
（1）迎 敲
理由：“敲”力量小，能与“轻轻地”搭配，说明老师并不是真的发怒，表现了蔡老师的温柔。
（2）音调 音调
理由：“声音”、“声调”与“歌唱”不搭配且不优美，“调子”是口语表达，“音调”能与“歌唱”搭配，修饰“读诗”具有美感。
（3）接近 影响
（4）珍宝 纯真
理由：第一处空格应填名词，“珍藏”是动词，“珍贵”是形容词，“珍奇”有奇特之意，不符合对老师的记忆，“珍宝”是珍贵的宝贝，切合句意；“纯真”除了纯洁，还含有天真之意，形容孩子的心灵，更贴切。
自主梳理第4题答案
（1）反问
（2）比喻
自主梳理第5题答案
魏鸿杰 诗人 散文家 谁是最可爱的人
自主梳理第6题答案
略
合作交流第1题答案
① 蔡老师假装发怒；
② 老师教“我们”跳舞；
③ 老师带“我们”观察蜜蜂；
④ 老师教“我们”读诗；
⑤ “我们”看老师写字；
⑥ 老师排除“我”和同学之间的小纠纷；
⑦ 暑假“我”梦里寻师。最后两件事详写，其余略写。
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