走近课堂课前预习答案
生物分类的依据是生物的相似程度(如形态结构、生理功能)。分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。
引路课堂活动记录活动一答案
活动一自主学习生物分类的依据
1、形态结构 生理功能
2、(1)植物 ①③④⑧细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 动物 ⑥⑦能够运动
(2)微生物 个体微小,结构简单
引路课堂活动记录活动二答案
活动二讨论生物的分类等级
1、界 门 纲 目 科 属 种
2、黑猩猩 类人猿 灵长 哺乳 脊索动物 动物
3、种 形态结构 生理功能 生态分布
4、C
概念梳理答案
形态结构 生理功能 界、门、纲、目、科、属、种 大 近
巩固拓展选择题答案
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| B | A | B | A |

苏科版八年级上册生物伴你学答案
苏教版八年级上册生物伴你学答案
苏教版八年级上册语文伴你学答案
八年级上册物理书答案人教版
华东师大版八年级上册数学书答案
青岛版八年级上册数学书答案
人教版八年级上册英语书答案
浙教版八年级上册科学书答案
浙教版八年级上册数学书答案
人教版八年级上册语文书答案
沪科版八年级上册数学书答案
北师大版八年级上册数学书答案
人教版八年级上册数学书答案
八年级下册生物长江作业本答案人教版
八年级下册历史新课程自主学习与测评答案人教版
人教版八年级上册物理作业本答案江西省
北师大版八年级下册生物课本答案
八年级下册数学书答案青岛版
人教版八年级下册语文作业本答案江西省
八年级下册历史长江作业本答案川教版
人教版八年级上册英语作业本答案
人教版八年级下册数学配套练习册答案