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九年级上册语文《桃花源记》补充习题答案苏教版(2)

时间:2016-08-27 来源:书通网

随文练习第四题答案

B

随文练习第五题答案

“不足为外人道也。”   不愿离开的原因:桃花源中的生活和平、宁静;百姓能安居乐业;人与人之间和睦相处。  

六、这理想反映了广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时黑暗现实的批判。   但它又带有原始共耕的痕迹,表现了一定程度的怀古、复古倾向,是不可能实现的,因而只能是一种空想。

问题探究第一题答案

1、这一段先写渔人颇有心计,在归途中“处处志之”,到处做了标志。接着写渔人到了郡城,就向太守禀报。在太守的支持下,渔人带领人前往桃花源。“寻向所志”,本该是万无一失的,然而恰恰相反,“遂迷,不复得路”,再也寻找不到去桃花源的路了。美妙的桃花源烟消云散,化做虚无缥缈信难求的神秘世界,给读者留下了无限的惆怅和迷恋。这一段与开头“忽逢桃花林”相照应,使桃花源进一步增添了神秘的色彩。

2、第2段表现桃花源无法寻找,以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。寻常人寻不到尚可说,连超俗的高士都“未果,寻病终”,足见桃花源不是一个凡人可登临之处了。这一段引人遐想,“后遂无问津者”的结束句,更是韵味无穷。

问题探究第二题答案

1、(1)把品德高尚和能干的人选拔出来,讲求诚信,营造和睦(氛围)。

(2)这样的社会就叫做大同世界。

2、财产公有;人人出力,人人有保障;社会风尚好。

3、有相似之处,如社会风尚好,没有压迫和战乱,人际关系和谐等。

小卡片答案

富有生命力的词语还有:

“鸡犬相闻”“黄发垂髫”“怡然自乐”,等等。

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