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五年级语文教学计划(9)

时间:2013-04-24 作者:林彬杨分类:工作计划来源:书通网

30、受到爱国主义和革命传统教育，感受祖国山河的壮美；知道我们的生活充满爱；懂得自己对社会的责任和义务；对人和小动物要充满爱心，和谐相处；受到中华民族传统文化、京剧艺术的熏陶，产生热爱祖国传统文化和京剧艺术的思想感情；感受残疾孩子的自信、自尊、自强以及坚强的毅力，产生敬佩之情；知道一个人要有自立、独立生活能力；知道保护地球生态环境的意义；产生爱科学、学科学的兴趣；懂得要遵守诺言，要有坚强的意志；崇敬辛勤创业为后人带来幸福福的劳动人民等。

四、主要教学措施：

1、要求这个学期每个孩子上课准备语文笔记本，认真记笔记。

2、要求每个孩子坚持记日记，每周收上来检查一次。

3、争取在课外，不影响正常教学活动的情况下，每天阅读课外书；也许是中午的时间，先阅读人教版的教材。

4、注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论，切实提高学生的理解能力，让学生学到读书、作文的方法。

5、加强朗读的指导训练，注意发挥学生学习的积极主动性，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读书。

6、注意引导学生把学到的知识运用到实践中去，在口语交际和实践活动中，应注意学生各种能力的发展培养，争取全面进步。

7、做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力发展，都有机会提高。

8、做好阶段性的质量检查与反馈工作，发现问题及时补救，提高教学效率。

9、培养良好的书写习惯，做到字迹清楚、整洁。

重点教学措施：

根据本班情况和出现的主要问题我制定了如下具体措施：

1、要求孩子每篇课文在预习时先总结各部分的主要内容，在通过老师的讲解进行修改，每篇课后练习的阅读题我都当做默读测试，要求孩子在规定的时间内完成，

2、我要求孩子每天记日记，摘抄好词好句，在上作文课时，让孩子互评互判。

3、每次上课前的预习，我让孩子把自己不会的词语先查出意思写在书上，上课时再结合课文内容进行理解。

五、教学进度

第一周 9.1～9.2 第一单元

第二周 9.5～9.9 第一单元

第三周 9.13～9.16 第二单元

第四周 9.19～9.23 第二、三单元

第五周 9.26～9.30 第四单元

第六周 10.1～10.7 十一长假

第七周 10.8～10.14 第四、五单元

第八周 10.17～10.21 第五单元

第九周 10.24～10.28 第六单元

第十周 10.31～11.4 第六七单元

第十一周 11.7～11.11 复习、期中考试

第十二周 11.14～11.18 第七单元

第十三周 11.21～11.25 第七八单元

第十四周 11.28～12.2 第八单元

第十五周 12.5～12.9 期末复习

第十六周 12.12～12.16 期末复习

第十七周 12.19～12.23 期末复习

第十八周 12.26～12.30 期末复习

第十九周 1.4～1.8 期末复习、考试