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幼儿园小班学期计划(9)

时间:2013-04-25 作者:马梦丹 分类:工作计划 来源:书通网

3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。 

4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则 

（三）语言领域  ： 

1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 

2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 

措施： 

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 

2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一 页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书。 

3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。   

（四）科学领域： 

1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验。 

2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神。 

3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 

措施： 

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水。 

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。引导幼儿在玩沙过程中，初步感知沙的特性 

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索。 

4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内） 

（五）艺术领域： 

1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 

2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。 

措施： 

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 

3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 

四、家园共育 

（一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 

措施： 

根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。 

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 

措施： 

1、开学初召开家长会，每月向家长半日开放。 

2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 

3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。 

4、公布园里网站及班里网址。 

（三）家园配合，加强幼儿品德教育。 

措施： 

1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。 

2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 

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