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小学中秋节活动方案

时间:2013-07-18 作者:黄正宗分类:方案来源:书通网

小学中秋节活动方案范文一：

    一、实施年级：四年级
    二、活动目标：
    [知识目标]
    （1）了解中秋节的由来
    （2）了解中秋节的习俗
    （3）了解中秋节月饼的由来
    （4）了解有关中秋节的诗歌
    [能力目标]
    1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
    2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
    3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
    [情感目标]
    1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
    2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
    3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
    活动班级：四（2）班
    活动时间：3月~5月
    活动过程：
    ●活动一：开题课确定研究主题
    师生谈话
    师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？
    生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片
    师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？
    生：自由讨论，交流。
    师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
    师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？
    生：自由发言。
    师：总结学生发言之后确定研究主题
    如：a、中秋节的由来
    b、中秋节的习俗。
    c、有关中秋节的诗词
    d、中秋月饼的来源
    ……
    ●活动二：分组，落实任务
    根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
    ●活动三、开展调查研究
    1．习俗调查
    中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
    2．月饼调查
    教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
    3．巧手作坊
    （1）写一写
    在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
    （2）做一做
    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
    4．携手共享
    （1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
    （2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
    ●活动四、综合成果展示
    这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
    ●活动五活动评价
    综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价