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幼儿园中班教学计划

时间:2014-02-17 作者:庹恒分类:工作计划来源:书通网

篇一：幼儿园中班教学计划

随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。
　　
一、艺术
　　
1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
　　
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。
　　
3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。
　　
二、语言
　　
1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
　　
2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
　　
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
　　
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
　　
5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。
　　
三、数学
　　
1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数。
　　
2、认识1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字6-10。
　　
3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。
　　
4、学习模式排序。
　　
5、认识人及物体的正面、侧面、背面。
　　
6、学习2-5数的组成，认识分合号;认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立。
　　
7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
　　
四、音乐
　　
教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
　　
五、识字
　　
紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。
　　
以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。

篇二：幼儿园中班教学计划

一、情况分析

由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。

二、工作要求

本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。

三、幼儿发展目标

（一）体能健康

1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。