孩子的童真作文

孩子的童真作文一：童真岁月

回想起童年，有很多快乐，有很多心酸。记得童年时代，上小学时，老师问我长大后要做什么。我用当时很时髦的话答了她，我说我要当科学家，象杨振宁一样的科学家。到了初中，又有老师问同样的问题，我当时已经会想一些比较简单的问题了，知道当科学家并不是纸上谈兵就可以的，而对自己，这谈何容易。我就回答他，我长大后要当教师。到了现在，我才真正知道，原来梦想跟现实是有一段距离的，而且，童年时代的我跟初中时代的我还有现在的我已经不同了，当人越长越大时，就会离自己原本的模样越来越远。人必定是要长大的，记得有一位老师说过，人生出来时本来是有棱有角的，但随着时间的推移，人跟人接触多了，碰撞多了，人就越变得圆滑了；人本来是五颜六色的，但到了染缸一浸，出来的都是同一种颜色了。人要能反朴归真那该多好。    


孩子的童真作文二：童真稚语

今天，我的作业都写完了，我便看今年四月份的现代家教，我从中看到了一个有趣的笑话．这个笑话的题目是“送你一个头”。

爸爸带毛毛去理发，理完了发店主却说本店新开张第一次免费，“不收你的钱了，我送你一个头。”

毛毛和爸爸出了理发店后，毛毛满脸疑惑：“爸爸，他怎么不把送的头给你呢？”

我看到了这个毛毛的童真稚语也便想起了自己儿时的那份可爱的童真。直到今天，我还记得我儿时洗牌的趣事，那时我爸要我洗牌，我便以为是把牌放在水中洗洗，结果把牌都给洗烂了，爸妈看见了都是哭笑不得。

我期望父母能与我一起保存这份可爱的童真稚语。


孩子的童真作文三：为了忘却的童真

后知后觉的我，在不知不觉中已经上了高二，

像别人一样一步一步地走着，我相信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的教导，所以一直走了下去。

一天又一天，时间如漫天飘雪，一点一点铺在了我的人生大道上，有时候停下脚步，暮然回首，感觉是否忘了什么?

一篇好文章放在我的眼前，马上反应的是作者的写作手法，文章主旨，很少再去静静聆听作者的心声、文字间氤氲的情感流淌。

也许我们忘却了那份纯真。

在夏日的夜空，只轻轻抬头仰望，便是星汉灿烂，岁月婆娑;在细雨打湿我的衣角时，只静静一笑;在落花无意间铺满地面时，只怀最澄澈的心思;在微风拂面时，只要享受似的闭了眼，那些温暖，那些感动，就会如同清风一样吹湿我的眼角……

当年丰子恺画下了在桂林战争中，一位妇女抱着无头婴儿的场面逃跑的场面，课堂上的没有为此哀伤，却哄堂大笑。

希望这样的场面不会重现。

为了那忘却的纯真。


孩子的童真作文四：童真童趣

小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。等你长大了，上学了，就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才知道这到底是怎么一回事……

不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，现在想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？        

可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。        

夏日的繁星，引导我对未来的希翼。        


孩子的童真作文五：快乐童真回忆

在许多人眼里，童年总是十分令人向往，童年是无忧无虑的。天真烂漫的我们仿佛永远都长不大，但岁月总是在匆匆流逝，在不经意间已经过了很久很久。

天真的孩子总有长大的一天，我们正是一群充满了烦恼的大孩子。快乐似乎躲着我们，只有烦恼常常出现在我们的视野中，可恶的烦恼呀，总是着一身灰衣，悄然便蒙住你的双眼，我们不知所措，仿佛面临着巨大的打击，只能唉声叹气的看着烦恼肆意横行。

回忆童年时的美好，总能使我们揪住快乐露出的小尾巴，好好享受天真烂漫的孩提时光，回忆着父母微笑与年轻的脸庞，回忆与奶奶在一起的时光，但这一切不再，父母的脸变得沧桑与严肃，眼角露出一丝忧伤。奶奶已与我隔了一道墙，再没有那慈祥的身影相伴。我们的身影变得孤单，没有人能陪我一起流浪，只能对着洁白的纸张倾诉愁肠，一切伤悲顿时压上了我们稚嫩的肩上。

我们长大了，不再是一只小小鸟，但我们仍需要一个温暖的巢，在经历暴风雨的洗礼之后，我们的心灵能得到一份欣慰，感受到一丝家的温暖。

我们不再年幼，我们的快乐不再单一，而是建筑在某种利益上，我们的眼神不再天真，而是充满急切与忧伤，童年的一切已成回忆，我们唯一能做的就是寻找快乐。

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