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数学磨课计划(3)

时间:2015-04-24 作者:张文瑞分类:工作计划来源:书通网

1、紧紧围绕学校办学理念和目标，深化教研组文化建设，充分发挥教研组团结协作、智慧创新的优势，努力实现教研活动高效、实效。

2、继续深化六步骤率先执教研究，积极探索“三化六环节”研课模式，努力打造“四全精品”课堂，提高教育教学质量。

3、继续深化校本教研，搞好小专题研究，提升教师群体科研能力。

四、主要方法与措施

（一）、加强理论学习，转变教师教育观念。

具体做法：

（1）充分利用教研活动时间，加强理论学习，并形成书面材料，上传到学校网站、教研网站，达到资源共享。

（2）教师个人自学与即时教研有机结合，做好学习笔记，读书心得和教学随笔等。

（3）充分利用网络信息，广泛收阅教育教学改革信息，资源共享，提高群体教育教学专业水平。

（二）、夯实常规管理，落实“八个精心”，力争教研实效高效。

本学期围绕“三化六环节”磨课系列活动，在常规管理上下功夫，切实打造优质高效课堂，提高教学质量，提升教师专业水平。具体做法：

（1）认真研究制定教学计划，努力做到：认真学习课程标准，钻研教材，精心备课、上课、布置和批改作业，注重教学反思和培优辅差。

（2）落实教学常规，组织集体备课、研课、磨课，以“三化六环节”磨课活动为契机，定向学习，定向研讨、率先执教、教后反思、及时评议、定时修改，二次备课执教，注重活动过程的有效性、实效性。

（3）确立“探究学议的有效性”小专题研究，做到专题研究有计划、有目标、有内容、有互动、有反思、有成果，深化“三化六环节”课堂教学模式的研究，形成厚重的数学教研之风。

（4）将常态课、率先课研究与磨课活动有机结合，深入开展“基于课例”校本教研活动的研课模式，即：集体备课，集思广益—率先做课，共同评议—反思总结，内化吸收—二次研课制定个案—形成特色，资源共享。

（5）落实“八个精心”，加强教学管理的规范性和实效性，全面、准确、科学地评价学生学业情况，及时总结工作中的经验与教训，反思教学行为，不断提高学生的整体素质。

（三）、开展网络教研，建立资源库，实现优质资源共享。

积极浏览省、市、区、校教研中心网站内容，充分利用教研组博客、教师博客、论坛，开展网上教研，和专家、家长在线交流，实现优质资源共享。

（四）、加强青年教师的培养，促进青年教师专业成长。

充分发挥我组骨干教师的示范带动作用，开展名师带徒活动，结合本学期率先执教课、“三化六环节”磨课活动、青年教师基本功比赛课、区教研室抽课比赛等活动，开展“师徒同上一节课”活动，加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、锻炼的机会和展示的平台，指导青年教师在师德修养、业务能力、科研能力上进一步提升，争取在各类评比中取得优异成绩，促进青年教师尽快成长。

五：磨课活动安排表

磨课活动安排表

数学磨课计划三：潍坊锦程小学数学组磨课计划（1084字）

一、专题名称：动起来，想出来—聚焦公式教学，打造“行动学习法”

二、课题内容：青岛版四年级下册《乘法分配律》

三、研究成员：于振华崔素琴王伟陈延光王永娟

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