7.全面实施素质教育,着眼于学生的未来和持续发展,克服教学的功利行为,听说读写并重,培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动,让学生积极大胆地参与语言实践,养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的习惯。早自习强调学生“开口”,形成读,背的习惯,每周训练一次写作,培养写作能力。
8. 加强理论学习,加强业务交流,大胆进行课堂教学的改革与实践。争取摸索出一套适合我校教改教学的“土经验”,提高我校英语教学的整体水平。
一.指导思想
本学期,我们将本着学校“提升管理水平,提高教育质量,实现学校持续发展”的工作思路,作好组内事务,组织好教育、教学工作。特制定以下计划:
二.工作重点及目标
1.进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法.
2.努力提高课堂效率.
3.以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量.
三.具体工作
1.认真参加每周一次的教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去.
2.坚持每周至少一次的集体备课活动.坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路,每课都编写出适当的课堂练习,让学生堂堂过关,然后再由老师组织制作课件.每次备课活动都定有中心发言人。
3.加强组内听课活动以及跨组交流.尤其是新教师,很有必要听课,尽快的熟悉高考的信息和趋势.继续做好“师徒挂钩”活动,互相促进,共同发展。
4.抓实日常教学工作,优化课堂教学,提高课堂效率。同时要注重对学生的评价,刺激、激发学生的学习积极性,本着“教书育人、以人为本”的态度,让学生有更大的发展空间。
5.资源共享并优化练习,同时也响应学校“分层教育”的思想,对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。
6.此外,本学期还要做好对学生的辅导,强调早读的实效性。
一、工作目标:
本备课组共有9位教师,9位老师均具有一定的教学经验,期望经过全组老师的努力,做到以下几点:
1、全组老师团结协作,相互帮助,取长补短,努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。
2、定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
3、做好教学的同时,全体英语老师会自觉地进行理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文,参加课题,论文等各项评比,提高教学的理论水平。
二、工作要点:
1.保质保量完成自编作业
为了确保自编作业的质量,要求备课组的每位老师对自编作业做到认真负责,
在初稿的基础上全组老师一起讨论,并提出修改意见。审核人一律由学科中心组成员以及备课组长承担。
2.加强集体备课
为了能够做好教学工作,加强集体备课制度,我们将做到提前一周备课,每次都有主备课人。安排每周二下午集体备课。第一时段,全组讨论,备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解,阐述自己对本单元的教学方法的看法,拿出备课初稿,其他同志争取做到各抒己见,查漏补缺;第二时段,个人消化,主备人结合大家意见,完善教学设计,拿出最终教案和课件。结合班级之间的不均衡现象,每位老师可以再根据自己班级的实际情况再进行课堂教学再修改。
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