春节将至,为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质,充分发挥社会实践活动在我校德育工作中的作用,决定开展社会实践活动,特制定本计划。
一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合,引导学生走出校园,关心社会发展,关注社会问题,让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充,提高学生的社会实践能力,进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动目的培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格,培养全面发展的人才。
三、活动内容
1.阅读经典以书为友引导学生阅读经典,用书籍点亮学生成长的道路。节日要求每位同学至少看1本有意义的书籍,并写好读后感。开学后各班择优3—4篇上交。推荐书目可以是文学名著或由班主任、语文老师推荐书目。
2.送一份新春祝福查找过春节的习俗及变迁的资料,了解民间传统过年风俗(吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、逛庙会等)。通过“写春联”“剪窗、花”“画年画”、“制作贺卡”等形式送上对父母、老师和朋友的祝福,在实践中体会过年的气氛,感受中国年文化。开学后各班选择3—5件优秀作品上交(形式不限)。
3.学做家务感恩父母安排一项家庭感恩行动,通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生,或为父母、长辈过生日等多种形式,接受中华民族传统美德教育,表达自己对父母、长辈的感恩之情,在活动中体验感受父母的养育之恩。写一篇短文,字数在800字左右。开学后各班选择3—5件优秀作品上交。
4.参加社会实践活动,做一件有意义的事积极参与社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动,参加社区陋习纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动,参加社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动,在活动中亲身体验为人民服务的快乐。开展为老年人服务的“爱心”行动,照顾、帮助和慰问所居住社区的孤寡老人。
四、活动要求
1.各班主任要高度重视、严密组织。结合班级实际情况,创造性开展工作,确保春节社会实践活动收到积极、良好的社会效果。
2.参与社会实践的班级和个人,要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中,增强学生安全防范意识和自我保护能力,确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。
3.开学后以班级为单位,根据计划及个人活动情况报告表内容和实际表现,进行总结评比,评选出校级社会实践先进班级集体、先进个人,评选结果记入班级考核。
4.组织社会实践活动成果展示。优秀作品颁发获奖证书并推荐到有关刊物上发表。
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