六、弘扬求真务实精神,全面完成年度工作目标
2005年,校党委弘扬求真务实精神,按照年初工作思路,扎扎实实地抓好各项工作的落实,有力的保证了年度各项工作目标实现。
教学质量不断提高。为了加强教学管理,建立良好的教学秩序,促进校风、教风和学风改进,学校制定了《教学事故和教学差错处理办法》,防止和杜绝教学差错及事故的发生;进一步加强对教学质量的监督、评价,完善了教学质量评估系统软件;进行课程考试考核改革,建立客观、公正的成绩评价体系;着重学生能力、素质的培养,修订了《郑州电力高等专科学校学分制管理条例(试行)》,使学分制管理更加科学;调整修订了新一轮教学计划,增加公共选修课数量,规范公共选修课的管理,为学生提供更加宽松、自由的学习环境;制定了《重点专业选拔、建设及管理办法》,促进学校重点专业的健康发展,校内优秀课程已达到19门,其中“高等数学”建成省级精品课程,实现了学校省级精品课程建设的新突破;修订了《教材管理条例》,明确了教材管理职责,规范了教材编写出版、计划管理、订购发放等程序。2005年,已有10部教材和出版社签订了出版合同;为推进实践教学环节建设步伐,学校成立了实验室建设委员会,制定了《实验室建设项目验收管理规定》,先后完成了“电气运行实习室i期项目——变电站综合自动化系统”、“200mw燃煤火电机组仿真机”、“135mw循环流化床锅炉机组仿真机”、“网络机房”、“cad/cam实验室”、“模具专业实训室”的建设工作。
招生就业工作成绩喜人。2005年的毕业生是学校实现扩大招生后的第一届毕业生,针对毕业生人数激增、就业困难的新形势,学校成立了毕业生就业指导工作领导小组,以系(部)为单位成立了毕业生就业指导工作工作组,制订具体措施,加强统筹协调,将就业工作目标进行分解,学校与各系部签订了就业工作目标责任书,做到工作责任到位、措施保证到位,确保毕业生就业工作任务的完成,截至年底,2005届毕业生就业率达90.34%,圆满完成了今年的就业工作;录取报到全日制专科新生1034人,现全日制在校生已达到3384人。重视加强成人教育。今年,成人专科学员毕业442人,在读成人专科学员3600余人,专升本学员270人;今年录取专科生979人,专升本170余人,校外建立函授站2个,函授教学点5个,其中一个函授站被华北电力大学评为2003/2005学年优秀函授站。
中澳合作办学项目稳步推进。2005学年是学校开展中澳合作办学项目的第一年,学校把原国际教育交流中心提升改建为国际教育部,为更好的开拓工作提供了一个良好的平台,中澳合作办学的教学及学生管理工作又上了一个新台阶。为提高外语教学水平,学校专门外聘了三名外籍专任教师和一名留学生归来的中方兼职教师,同时根据协议,澳方分期分批先派教师来中方承担30%的教学和管理工作量。分期分批选派12名教师赴澳培训,通过与外籍教师的联合授课和互相学习,彻底改变了传统的授课模式,实现了真正的动态互动课堂教学,从深层次推动了学校的教育教学改革。
学校在全国电力职业技术教育的地位得到进一步提升。2005年4月,学校承办了中国电力教育协会职业技术教育委员会换届重组大会。在新一届电力职业技术教育委员会中,我校当选为主任会员单位,确立了学校在中国电力职业技术教育领域中的核心地位,成为全国电力系统高职高专教育培训、研究探讨、交流协作的中心,扩大了学校的知名度和影响力。
师资队伍建设日趋合理。制定了《郑州电力高等专科学校教职工学历、学位教育补充规定》,鼓励教师职工通过学习、进修提高学历层次,委托培养博士研究生3人,进一步提高学校师资队伍的学历层次。确定学科带头人1人、骨干教师9人、享受高级人才津贴人员17人、优秀青年教师4人、实验(习)骨干教师7人,实现师资队伍的多梯队建设。加大人才的引进和招聘,正式引进硕士研究生2人,招聘本专科毕业生17人、其他人员4人,充实教师、辅导员和实验实习教师队伍,有效地缓解了教学一线人员紧缺的矛盾。
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