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二年级艺术教学计划

时间:2015-05-15 作者:曾昊 分类:工作计划 来源:书通网
二年级艺术教学计划一:二年级艺术课上册教学计划(1477字)

艺术课程是基础教育阶段的课程,它的目标设定着眼于使孩子从小喜爱艺术,形成一种终身追求艺术、参与艺术活动的取向,并为他们全面、持续发展提供良好的艺术素养。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》和《国家基础教育课程改革指导纲要》为指南,以教育部《全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)》为依据,致力于综合发展学生多方面的能力,培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的多种能力,促进人的全面发展。

二、教材分析

教材按单元结构进行教学内容的安排。教材和课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,单元主题紧密结合小学一年级学生生活体验、兴趣和艺术感知相适应的教学内容。教材以人文主题为显线,突出艺术学习的人文价值,注意链接生活,讲究紧跟时代,颇具匠心,充分体现了课程改革的新理念。

教材立足于人的发展,力求贴近学生生活,注重艺术情趣,培养良好品质,塑造健全人格,体现课程改革的全新理念。它摒弃了传统的将知识与技能学习系统化、专业化的做法,且融于游戏化、生活化、趣味化的艺术活动中,增加了艺术基本技能的练习活动。

三、学情分析

经过一年的学习,学生有了初步的的艺术素养和学习习惯,但班上男生多,加之开放活泼的教学形式,使原本好动的他们在课堂上更活跃,有时甚至有些忘形,学生活泼好动,对任何事物都充满了好奇心和求知欲;大多数学生胆子较大,敢想、敢说、敢做,还有少数人在表演时略显羞涩,不愿主动参与活动中来,在教学中我们就要善于抓住学生心理和生理特点,设计教学各环节,确定教学方法,要充分发挥学生的个性和特长、艺术专长,使其茁壮成长,提高其艺术素质。今后还需在课堂常规、学习习惯、兴趣爱好等方面加大力度,有针对性地开展艺术活动。

四、教学目标

通过本学期艺术课教学,教师要继续探索艺术课程的教学方法,使二年级学生喜欢艺术课,对艺术课充满浓厚的兴趣,提高学生的文化素养、艺术素养,帮助学生体会相关人文内容,了解与艺术相关学科的知识、技能,提高学生的审美能力。

五、教学措施

1、教师要继续认真学习《艺术课程标准》,不断更新艺术教育的观念,及时为自己补充新的养分。

2、经常开展艺术活动,在生动有趣的艺术活动中培养学生发现美、创造美和鉴赏美的能力。

3、在教学方式上,继续以奖励星星等有效的形式鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习,鼓励学生大胆提问、大方表演、积极主动参与艺术活动。

4、在教学内容上,尽量拓展学生艺术视野,使学习更有趣、更容易、更充实。

5、在评价方式上,尊重学生个性差异与程度差异,教师积极发现学生的闪光点,及时肯定、鼓励,使每个学生获得成功感。

6、在师生关系上,师生之间在平等对话和互动中共同提高,保持好的精神面貌和状态投入教学中,多给学生微笑。

7、在教学环境上,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,延伸艺术课堂。

8、建立学生艺术课堂成长表,记载学生在课堂或活动中的情况。

六、课时安排

教学内容及目录 课时安排

第一单元 早晨你好

1 哈,醒来了 3课时

2 我来做早点 3课时

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