一、 幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。(10月1日——7日)
借助十一小长假的时间,幼儿选择自己最喜欢的物、景进行拍摄,并从中选出2——3个内容,作为自己要他人分享的内容,提前熟悉他的英文名称,用于后期的交流会。
二、幼儿十一国庆摄影作品交流会。(10月8日——10日)
节后,幼儿将摄影作品带来园,通过新闻本、节日我主播、小组交流、个别交流等方式来传递每个幼儿的摄影,在传递的过程中丰富孩子们的英语词汇量。
三、幼儿十一国庆摄影作品展。(10月11日——10月16日)
为营造爱国主义教育的良好舆论氛围,增强爱国意识,激发学生积极向上的爱国热情。国庆长假期间,组织学生开展以下迎国庆系列活动,具体内容如下:
1、读一本爱国主义书籍,写一篇读后感,班级组织交流。
2、了解一个建国以来社会主义现代化建设的伟大成就;知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等,为自己是中国人而自豪,学习收集有关资料。查阅有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“六十”国庆大阅兵。
3、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等,弄成剪报。指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日的来历等知识,为自己是中国人而自豪,学习收集资料。制作成简报手制书等形式.5、学生利用书籍、网络等方式查一查,找一找“中国之最”,“河南之最”、“汝州之最”并向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情,增长学生的综合知识。
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