5.进一步引导幼儿积极参与户外活动,锻炼身体,增强体质和抗病能力。
6.引导幼儿注意春季饮食,多吃绿色蔬菜,预防传染病等。
7.继续加强幼儿的常规训练。
8.结合3月22日世界水日,对幼儿进行环保教育。
9.结合3月最后一周全国安全教育日,对幼儿进行安全知识教育。
四月份
1.开展“大自然的语言”主题教学活动,带领幼儿去感触大自然的神奇、倾听大自然的语言、分享大自然的美妙、体验大自然的魅力,了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动,帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。
2.结合主题近距离徒步春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。
3.继续进行“幼小衔接”工作。
4.做好预防春季传染病宣传工作。
5.幼儿园橙色“乡土·生活·健康周暨第四届运动会”
6.结合4月4日清明节,开展相关教育教学。
7.结合4月7日世界卫生日,加强个人卫生习惯的培养。
8.结合4月22日世界地球日,开展相关教育教学活动,培养环保意识。
9.结合4月25日全国儿童预防接种宣传日,加强预防接种知识的宣传。
五月份
1.开展“从头到脚”主题教学活动,帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动,激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣,进而去探究运动和力的关系,进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动,让孩子们逐渐转变对黑夜的看法,发现黑夜中所隐藏的美。
2.“5、1”劳动节,培养幼儿对劳动人民的情感,知道这是全世界劳动人民的节日。5月的第二个星期天开展母亲节活动。
3.注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。
4.年级开放日活动。
5.幼儿近距离徒步春游,进一步引导幼儿走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。
6.结合母亲节(五月第二个星期),开展相关节日教育。
7.结合5月31日世界无烟日,开展相关环保教育。
8.迎“六一”儿童节开展相关节庆活动。
六月份
1.组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动,让幼儿的创造想象以及如何实现理想的现实认识都获得发展。围绕“离园倒计时”的主题活动,让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感,幼小衔接工作进一步完善。
2.举办第二届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动
3.结合6月5日世界环境日,进一步加强环保教育。
4.结合6月6日世界爱眼日,进行相关宣传教育活动。
5.结合6月12日端午节,进行相关节庆教育活动。
6.结合父亲节(六月第三个星期)开展相关教育教学活动。
7.“六一”儿童节绘画作品展评。
8.开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
9.做好毕业班的工作:毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
七月份:
1.继续开展“离园倒计时”的主题活动,让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感,幼小衔接工作进一步完善。
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