1 . 上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快
2 . 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
3 . 刚刚看见了自家的房子,一边高兴,一边奔跑。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看看院子里的树木,觉得很愉快。靠着南窗寄托着我的傲世情怀,深知住在小屋里反而容易安适。天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。
4 . 回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,遗憾的是天刚刚放亮。
5 . 回去吧,让我同外界断绝交游。既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩。有时坐着有布篷的小车,有时划着一只小船。即探寻幽深曲折的山沟,也经过道路崎岖的小丘。树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流。羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节,感叹我的一生将要结束。
6 . 心里总是带着阴霾,泛起的涟漪涂染着灰色,在这拿到考卷的时刻有一丝痛恨,也厌恶上桌传递卷子的小手。为什么总是苦思冥想,抓破头皮也没有答案。想起Jay的歌:手中的铅笔在纸上来来回回,戳破,抬头,亦不见窗外的麻雀跃动的身影。让人无味,也有期待:总想过会可爱的上桌能挪挪身子,抬下右手··露出点卷子。瞄一眼,CBD。要不然只能用刻点的橡皮擦当揺骰子般无奈。心里也会想要恶作剧的抖一抖它,希望这是报纸。我知道接下来要做的,虔诚的握着双手祈祷,上帝总会赐予答案,老师不会盯着不动,纸条会有的,掩护会有的。
7 . 我先洗好菜、放在案板上、用刀仔细地切下去,再打开煤气灶,放上锅,倒入油,将菜扔到锅里,用铲子翻炒,加一点水,撒上一点盐,待食物熟透就可出锅了!我端起盘子,拿着筷子,大口地咀嚼起来。
8 . 我走着走着摔了一跤,然后在路上爬半天爬了起来!我又继续走,结果撞到墙了!在头上撞了个大包!然后我又走着走着,结果一不小心掉进臭水沟!我再次爬起来,被别人泼了一头臭水,原来别人在倒生活废水啊!最后在别人踢球时,求竟然踢到了我的小JJ,把我痛死!埃!今天真倒霉!!
9 . 放学了,我迅速整理好书包,背上它,飞快地跑出教室,赶上走在前边同学,跟他们一起迈着轻快的却步,说着有趣的话,谈论着发生在学校里的新鲜事,有时,也向过往的熟人打个招呼,问个好,说声再见,不知不觉,到家了。
10 . 爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车的感动得流下了眼泪。动词:跑拿扶蹲半跪夹洗敷扎流。
11 . 玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着“鸡妈妈“后面的“小鸡“,而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一跃,躲开了“老鹰”的抓捕,“老鹰”不甘心,来了一个马后炮,向后一跃,“鸡妈妈”一下乱了手脚,后面的“小鸡”也慌了起来,全都散开了,“老鹰”看准时机,飞身一扑,终于抓住了还在挣扎的“小鸡”!
12 . 算了吧!身体寄托在天地间还能有多少时候(活在世上还能有多久)?为什么不随心所欲,听凭自然地生死?为什么心神不定啊,想要到哪里去?企求富贵不是我的心愿,修仙成神是没有希望的。爱惜美好的时光,独自外出。有时扶着拐杖除草培苗。登上东边的高冈,放声呼啸。面对清清的流水吟诵诗篇。姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头。乐安天命,还有什么可疑虑的呢?你随便选一个吧。
13 . 算了吧!身体寄托在天地间还能有多少时候(活在世上还能有多久)?为什么不随心所欲,听凭自然地生死?为什么心神不定啊,想要到哪里去?企求富贵不是我的心愿,修仙成神是没有希望的。爱惜美好的时光,独自外出。有时扶着拐杖除草培苗。登上东边的高冈,放声呼啸。面对清清的流水吟诵诗篇。姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头。乐安天命,还有什么可疑虑的呢?
14 . 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿1老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……。”
15 . 蚂蚁搬家是一道很壮观的风景,看那道黑黑的,直直的线条,一点一点的前进着,前进着。细细看去,每一只都那么吃力,努力;每一只都背着一些重物,都要比自身重;每一只那么小心翼翼……它们都在背什么呢?食物吧。长年累月的积累,辛辛苦苦地寻找,终是累积了这么多。
16 . 看那队伍,多么壮观。一条长长的,笔直的线条,一波波黑浪在滚动。缓缓地前进,即不急噪,也不迟疑,那一块块食物,就在那黑浪上不住地颠簸,却没有一块掉落下来,稳稳的,稳稳的。那一道一点也不散乱的队伍,一条黑黑的,粗细均匀的线条,从这里延伸到那里,从这点连接到那一点,滚滚向前,仿佛有一种巨大的力量蕴藏在里面。






 用欲扬先抑的手法写一段话200字
						用欲扬先抑的手法写一段话200字
						 用先再然后写一段话150字
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						 用假如写一段话
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						 用浑身解数写一段话
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						 用白描手法写一段话
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						 围绕个园的竹子中来繁多中心句写一段话
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						 关于2015的一段话
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						 用假如我有写一段话
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						 用打比方的方法造句用打比方的方法写一段话
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						 给孩子温暖的一段话
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						 描写动物的一段话
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						 描写月光的一段话
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						 描写植物的一段话
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						 描写同学的一段话
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						 描写友情的一段话
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						 描写学习的一段话
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						 描写黄山的一段话
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						 描写运动会的一段话
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						 关于家的一段话60字
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						 晨会激励员工一段话
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						 先概括后具体的一段话200字
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						 介绍一种植物一段话100字
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