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问路口语交际作文

投稿时间:2015-06-13 14:15:35 作者:胡伟伟 分类:话题作文 来源:书通网 我要投稿
篇一:口语交际

口语交际,就是指我们上课的交流方式,交流过程中必须用文明用语,尊敬对方。

这几学期,老师一直在培养我们的口语交际能力,上课都是让我们自己发言,老师尽量少说话。我们也在努力去做。前几星期,我们上了一堂公开课,其他老师在后排听课。讲的是《将相和》这一课。

在回答问题的过程中,有一名同学回答的不完整,这时候,想补充的同学就会站起来,对老师说:“老师,我觉得xxx回答的不完整,我来给他补充一下。”补充完毕后,前一个同学就会站起来对他说:“谢谢你的补充。”我认为这样做非常好,用文明的语言来提出他人的不足,既补充了他人,又增强了自己的记忆,锻炼了语言能力,还不伤害同学之间的友谊。如果我们都去这么做,一定会使课堂变得更加生动,更加有趣,让那些不喜欢学习的同学爱上学习!

希望同学们都用口语交际的方式来上课!

篇二:记一次有意义的口语交际

这一幕幕给我们生动再现了革命战争时期的惊险悲壮,又一幕幕展示了

今天是一个充满意义的日子,因为在今天,我们班举行了一次有意义的口语交际课。

一阵清脆的音乐铃声响过,溢满了整个校园。老师迈着轻盈的步伐走进教室。用洪亮的声音告诉大家,今天要开一节口语交际课,主题就是向大家推荐自己喜爱的革命影视作品。顿时,教室在不知不觉中热闹起来。同学们七嘴八舌地议论着。有的介绍《亮剑》有的介绍《永不消逝的电波》还有的介绍《军刀》《延安锄奸》《建国大业》……

“10,9,8,7,6,5……2,1”倒计时完毕真正的口语交际从现在拉开帷幕。霎时,教室中一片寂静,就连同学们的呼吸声都可以听得清清楚楚。

先轮任众颖同学上场,刹那间,教师中传来了一片热烈的掌声。她为大家带来的是《狼牙山五壮士》,这部影视做品主要讲了英雄五壮士为了群众和部队主力的转移,英勇跳崖的一件事。再次展现出了中华无数优秀儿女献生命,卫祖国,舍己为国的精神品格。听到这儿,我心潮澎湃:是啊!巍巍燕山高,萧萧易水寒。英雄五壮士,威震狼牙山。多少年来,狼牙山五壮士的事迹传遍长城内外,传到大江南北。他们奋不顾身,义无反顾的将自己的生命投入对祖国事业无私的奉献,给予之中。他们是万万千千华夏子孙学习的楷模,要拥有一颗火热而又纯洁的爱国之心。

这些雷鸣般的掌声像海上的波浪,一阵又一阵翻滚而来,几位选手相继上场了。就拿李佳?同学的《飞夺泸定桥》来说吧。毛主席带着红军二万五千里长征中,路经此地,那时的泸定桥上只剩下寥寥几根冷酷的铁锁,向同志们张牙舞爪,稍不留神就会掉进波涛汹涌的江中。除了红军,还有谁可以这样做?

口语交际圆满结束了,我的心情却久久不可平静。这一幕幕给我们生动再现了革命战争时期的惊险悲壮,又一幕幕展示了中华伟人的优秀品格。我要感谢红军战士,为我们造就了今天的安宁,打下了幸福的基础;更要感谢毛主席的英明领导。如果没有他们,我们哪来今天的安宁祥和?

这就是一次有意义的口语交际课。意义何在?在于它让我懂得了珍惜。

篇三:一次有趣的口语交际课

今天,上课铃声一响,老师就满面春风地走进来,兴高采烈地对我们说:“今天,我们来上一节口语交际课??购书,并且在活动后谈谈体会。”

教室里一下子炸开了,老师又接着说:“同学们把课外书拿上来,做成一个小书店。”

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