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初三下语文教学计划(3)

时间:2015-06-26 作者:李董娜 分类:工作计划 来源:书通网

三、采取措施:

1、精心备课，在备课时，无论学生，教材、教法尽量考虑周全。

2、虚心向同年级、同科教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。

3、多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。

4、兴趣是最好的老师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联系起来，调动学生学习的积极性，是他们自己产生对语文的兴趣。

5、平时多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满足他们。

6、尽最大努力采用新的教法，和多媒体教学，。

7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。

四、具体计划;

第一周初中语文第一册

第二周初中语文第二册

第三周初中语文第三册

第四、五周初中语文第四册

第六、七周初中语文第五册

第八周期中考试讲评

第九、十周初中语文第六册

第十一--十四周短文阅读复习

第十五、十六周训练，心理指导

篇三：初三语文（下）教学计划（706字）

教材简析：全册六个单元24课，

第一单元以土地情思为主题（中外诗歌），

第二单元：以人物画廊为主题（中外小说），

第三单元：以生命之歌为主题（散文），

第四单元：以舞台人生为主题（中外戏剧），

第五单元：以百家争鸣为主题（诸子散文），

第六单元：以古代生活为主题（古诗文）。

本学期是整个九年制义务教育的最后一学期。为了完成初三语文下期的教学，结合三年级三、四班学生实际，特定计划如下：

第一单元是诗词。

要重视朗读和背诵，提高学生的语言素养、口语交际能力和审美意识。总课时为12课时。

第二单元是小说。

要求掌握小说的三要素。引导学生品味小说语言的精炼、准确、生动的特点，激发学生阅读小说的兴趣。总课时为14课时。

第三单元是散文。

注意把握散文“形散神不散”的特点。抓住散文的线索：以情为线索；以景为线索，以物为线索等。课时为12课时。

第四单元为剧本。

有话剧剧本，也有影视剧本。总课时为14课时。

第五、六单元是文言文单元。

总课时为28课时。

要求：

1、利用工具书，扫清文字障碍，准确流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。

2、根据老师讲解的写作背景来感知课文，能够理解、体悟文中蕴涵的作者的情感。

3、在充分理解内容的基础上进行背诵、默写、朗读、思考、积累。

复习工作安排

1、五月份之前完成下册的语文教学工作，从六月份转入全面的复习。五月份则重于从面上进行复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。六月份则重于从纵向深入复习，依然是抓好古诗文和现代文的阅读。

2、学期进行四次训练式的考试，侧重于从方法上去把握基础知识和语文能力的培养

3、在知识的掌握过程中，注重分类和积累，把书读薄；不能贪多，特别是在课外阅读方面，力求典型和精要，从方法上多给予指导。

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