⒌辅导:以全班集体辅导和学困生个别辅导相结合的方式进行。根据教学进度、知识难度,利用中午时间进行学生知识的辅导。
⒍检测:单元测试以区教研试卷为主,利用早晨的大课间统一时间进行。批改方式:各班老师统一尺度自己批改,集中反馈,缩小平行班差距,针对个别情况进行集体帮扶。
⒎摘抄:以“学生学习品质”教育教学的摘抄学习为载体,每位老师每月摘抄不少于500字。
⒏随笔:配合教科室,组织组内老师积极参加省、市、区、校级教育教学案例、叙事和论文的评选。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
⒈根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作,扎扎实实抓好每周一次的集体备课。做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人,努力做到每一位老师上好每一节课。
⒉本组课题:培养学生良好的学习习惯和立足“三十五分钟”课堂教学的研究。
⒊本组教研活动方式:校级与组级相结合。
⒋张姝老师校级教研课:《真想变成大大的荷叶》。
⒌认真组织组内年轻教师参加“三十五分钟”课堂教学竞赛活动。
⒍配合学校做好师徒结对工作,充分发挥青年教师的聪明才智,让青年骨干教师在各项活动中崭露头角。
⒎重视学生课外阅读的指导,引导学生和好书交朋友。
⒏积极组织开展丰富多彩的语文活动,提高学生学习语文的兴趣。如:百词竞赛、课文诵读等活动。
四、每月工作安排:
二月份:
⒈做好开学的各项准备工作。
⒉集体备课,统一教案,打印并分发给组内每位老师,做好充足的准备迎接市教育局、区教育局开学工作检查组的视导。
⒊认真传达校长室、教导处会议精神并召开组内教师会议。
⒋制订本教研组切实可行的教学计划及教学进度表。
⒌参加学校优秀寒假作业的评选活动(各推荐十名学生),及时上报教导处。
三月份:
⒈认真组织学生参加“百草园”计划。
⒉教研组集体备课。
⒊“三十五分钟课堂”系列教研活动。
⒋认真学习区教科室黄主任撰写的《提升教学品质的思考和探索》。
⒌各班语文教师做好学生硬笔书法考级工作的动员与报名工作。
⒍认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。
四月份:
⒈教研组集体备课活动。
⒉“希望杯”青年教师“三十五分钟课堂”教学竞赛。
⒊进行期中测试并做好教学质量分析,迎接区教室的质量调研。
⒋做好学校教学工作期中抽的准备。
⒌配合学校,做好家长开放日活动。
⒍认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄,上交教科室。
五月份:
⒈认真组织组内老师参加校级组内研究课活动。
⒉认真组织好组内集体备课。
⒊“三十五分钟课堂”系列教研活动。
⒋张姝老师校级教研课:《真想变成大大的荷叶》。
⒌认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。
六月份:
⒈认真组织好组内集体备课。
⒉认真组织组内老师参加校级组内研究课活动。
⒊集体研讨并制定本学期期末复习计划,统一复习进度,统一复习资料
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