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作文兴趣小组辅导计划(3)

时间:2015-06-06 作者:陈希泽分类:工作计划来源:书通网

第二阶段，开展活动，创设情境，提高他们的兴趣，让孩子们想写，有内容可写。做到巩固完善，确定目标，规定篇数。以“练”为主，突出“精品”。以“改”为辅，增强“示范”。

第三阶段，对个别的、有特点的文章进行点评，讲授一些习作的技巧。也可让他们总结自己写作过程中的心得体会，互相交流，共同提高。在此基础上，改进自己的文章。能些出与众不同的文章。

3、定期投稿

每月由各班班主任牵头，组织这些学生进行习作操作。（每班2～3篇）并多这些文章进行初步修改。再将其做成电子稿发入我的邮箱，由我进行进一步的修改、完成。将文章分组投向各类杂志、报刊，以此提高学校知名度，将我校特色极力推广。同时也可以为有才华的学生提供施展才华的机会，能以点带面，带动其余学生共同提高。

4、将学生的作品装订成册、存档

这些作为习作兴趣小组活动的初步设想，一些实施方案将在具体活动中得到进一步完善，使之更好，更切实际。

作文兴趣小组辅导计划三：作文兴趣小组辅导计划（1290字）

一、辅导思想

为了抓好日常教学工作，在学期末能取得全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二、学困生名单

闫文亚魏佳佳毛元敏杨锁闫翠玲杨程程李亚玲闫少贾等

三、学困生形成原因情况分析

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不力。教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求，不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列年龄不够上学，加上父母溺爱，没有养成良好的学习习惯，厌学、经常无故不到校缺课太多，上学期有近两个月没有到校上课造成学习跟不上。

四、辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、教师不仅要注意培养学困生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为教师必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。