尖子生名单:彭燕、刘健、肖锐荣、陈晓明、王贤妙、江映帆、梁远、黄桂源、黄上东炫、区杰威、陈金华
尖子生情况:大部分尖子存在学科不平衡的情况,特别在地理学科方面,总分尖子生在地理科成绩方面相对偏弱,主要表现在基础知识不扎实、对地理空间定位不熟悉、表述不规范。
针对上述情况,在高中尖子生辅导方面主要的工作方案如下:
1、 加强思想上的重视,利用课间时间经常与尖子生交流,了解他们存在的问题和需要解决的问题,调整课堂的教学方法。
2、 强化基础知识的记忆,(通过默写促使对一些关键词的记忆),改变个别尖子生只钻研难题的习惯。
3、 培养尖子具有发现问题的精神,学会举一反三和多问为什么?改变个别尖子生老师教什么,就学什么的习惯。
4、 对尖子生进行有针对性的辅导:
①通过周测、限时训练找出尖子生存在的问题,进行个别辅导;
②利用每周的星期二和星期四下午第二节到班进行辅导。
5、 在练习方面注重已复习过知识的巩固和还没有复习的知识的前瞻性,使尖子生的知识体系和结构更完整,重视新材料的应用和时事热点了解。
一尖子生的确立:
理科:以文理科分班以后的4次大型考试成绩为依据,每次考试排名相加得数最少的前七位学生确立为尖子生。
文科:以文理科分班以后的4次大型考试成绩为依据,每次考试排名相加得数最少的前3位学生确立为尖子生。
二尖子生名单:
理科:涂桂强(7)于晓乾(6)秦可娜(7)张美佳(8)刘旭(12)曾令丹(7)赵建南(7)
文科:刘东(1)丁杰(2)崔雪(3)
三辅导科目的确立:以该生每次考试中各科得分和该次考试理科前10名(文科前5名)学生的平均分的差值为主要依据,差值大的确立为该生的主要辅导科目。还可以根据学生的具体情况做调整。
四辅导内容:辅导的内容原则上第一学期以物理数学和外语为主要突破口。第二学期主抓综合科目的提高。平时注意答题习惯的规范化训练。可以根据学生的实际情况调整。
五辅导形式
1时间:
每周一三五早6:50-7:50为集体或者单独辅导时间
2辅导教师:建议集体辅导教师采用学科教学经验丰富的老师,单独辅导采用该生任课教师。这样可以避免师生磨合时间过长,辅导任务和正常教学内容冲突以及纠正学生学习问题不及时等问题。
集体辅导的教师:各个备课组组长
数学:牟振华(理科)魏玉娟(文科)
物理:韩书芳
外语:白玉荣
个别辅导教师:该生任课教师
3辅导科目:
物理:秦可娜 张美佳 刘旭 曾令丹 涂桂强 于晓乾
数学:刘旭 秦可娜 涂桂强 刘旭 于晓乾 刘东 丁杰 崔雪
外语:涂桂强 秦可娜 张美佳 刘旭 曾令丹 赵建南 刘东 丁杰 崔雪
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