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医学带教总结

时间:2016-12-31 作者:肖文志 分类:总结 来源:书通网

按照学校安排我与20XX年9月13日至20XX年12月30日到三门峡市三院带领我校20XX级护理3班的学生进行为期三个月的临床实践见习工作。临床见习是教学计划的重要组成部分,是临床实习的基础和准备,是学生实现由理论到实践转变的重要阶段。如何提高见习的学习效率,培养学生的临床实践能力,是一个值得临床带教老师重视的问题。故此对这段时间的见习工作总结如下:

1、业务水平有了提高:我是临床专业毕业的,见习带教前,从未如此认真的、系统的学习过护理学知识,带教的压力迫使我重新学习,重新总结,对以前感到模糊的概念的有了正确的掌握,对我的工作帮助很大,业务水平得到了提高。

2、岗前培训:适时进行思想品德及素质教育,尽快实现护生角色的转换。

2、熟悉病区环境:包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等,使她们尽快熟悉环境,进入角色,以摆脱陌生、恐惧的紧张心理,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。

3、要关爱学生,解决困难:见习中要关心学生,及时解决学生遇到的各种困难,把学生当作自己的孩子一样看待,言传身教,为人师表。及时了解学生的知识结构、水平与见习中的问题,指导学生学会解决问题的方法。

4、多方面沟通,信息互通:带教工作不同于一般的医疗和教学工作。它需要有一定的沟通技巧和能力,在与学生、医院带教老师、病人之间如何沟通,不仅需要耐心、细心、责任心,更要讲究方法方式。

5、建立良好的护患关系:在护理教学查房中,要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀,鼓励护生主动与患者及其家属交谈,在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项,从患者入院宣教到出院指导,利用一切可能的机会对患者进行宣教,以提高护患沟通的能力。

6、理论与实践相结合,加强基本功能训练:见习中要求学生逐步熟练和掌握教学计划所规定的内容和要求,锻炼独立思考、分析问题和解决问题的能力,树立“以病人为中心”的良好护士素质,使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

7、加强见习管理,保障见习质量:在学生管理方面,既要严格要求,又要理解爱护学生。对学生的思想、学习、衣、食、住、行等方面进行科学化管理。

8、存在的问题及改进建议:

1)进一步加强见习基地建设,满足实践教学能力。

2)医院与学校的联系、沟通、交流还需加强。

3)见习时间较长,2周比较合适。

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