口腔外科见习心得

1口腔专科实习心得

大家好，我是刘爽。

今天，我给大家分享下我的实习和工作中的心得体会，可能我分享的都东西是大家平常容易忽略的东西，但是这些东西是我实习和工作中体会到的细节的重要性。

一、实习

首先给大家说个简单的事例。在修复科的时候，接到这样一个病例，活动假牙基托折断，因患者年龄过大，行动不便，家属拿来要求修补。我没有问任何人，根据书上的内容修补，结果因为没有涂分离剂，导致脱模困难。可能大家在想我说这个是什么意思，又能说明什么？

可是这件事情我却总结出了几点，实习期间要做到“四多”。多看，多问，多记，多做。

1、看

进入实习岗位的最初，老师是不会让你动手的。那么这段时间你要干什么呢？要看。是不是觉得这么简单的事情，谁不会。可是你要看什么呢？

在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样。

老师的治疗方法、手术程序、修复技术，要熟记在心，一个一个步骤，是怎么做的，先从器械材料认起，熟悉牙椅操作方法，每一种治疗需要哪些器械，先给老师当好助手，当他治疗下一个步骤需要什么东西，你提前给准备好，你就是一个用心的学生。不要眼睛看着老师，思绪飞到九霄云外，那是学不到什么东西的。

2、问

从理论转化成实践，在临床上，你只是一张白纸。多问，是一种态度。不懂装懂，只会让你的249天白过。

问，你也要主要方式和时间。有些问题当着患者面不能问，老师有可能忙中出错的时候，你看出来了，有时老师有自己独特的治疗方法，你不理解，只能私下问。现在医患关系不好，不要让患者抓了老师的瑕疵，引起了医患纠纷，有些时候是不能多嘴多舌的。

3、记

这些是我实习期间自己所整理的东西。记得当时大概有三个小本子，记得都是一些器械用法、操作步骤和各种处方。

随身携带一个笔记本，记下老师的临床经验，和自己的感受体会，疾病的治疗方案，技巧，新方法，自己提出的问题及老师的答案，以及专业书籍，杂志上的新理论、新技术，点点滴滴记录下来，逐条清晰，不要随手涂鸦，过一段时间，自己都不认得。当你走向工作岗位，笔记对你肯定有指导作用，这样的习惯，保持若干年，当你挤满几大本时，你肯定也成为一个有经验的牙医了。

4、做

闲暇时，在模型上多练练手，离体牙上多做几个根管治疗，在石膏模型上多备备牙，修复室里做假牙的每一个程序多练练。还有与患者沟通能力也要锻炼，基本过关了，碰到信任你的病人，你表现的很老练，处置的很规范，患者相信你，你动手机会就来了，老师也愿意把病人交给你。实习中要多看病人，要不怕吃苦。治疗之前，把工作步骤回想一遍，哪些重点，防止出现的问题，都要想到，做时加以注意。工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改进措施。不断地总结经验，你的动手能力得到加强，技术水平才能一步步提升。

这四点是缺一不可的，没有前面的三点，你是做不成的，你也无法接诊病人，就像房子地基没有打好，房子用不长久的。

二、工作

作为一名求职者你首先要明白你想要做什么工作，准确的说应该是有个清晰的职业规划和准确的人生定位。

首先是单位性质，你是想到公立还是民营？说实话作为一个专科毕业生，我也曾经想过我要去大医院上班，可是这个社会是看文凭的。可是民营企业却给我们较好的就业平台。

如果你家门口有一家公立医院和一家口腔诊所，大多数的选择是什么呢？是医院。因为医院是靠国家建立起来的信任。民营的口腔诊所可能在大家的眼中只是以营利为目的，没有医生的道德观念，给钱就做的那种。但是现在的民营在改变，他们改变的是服务态度和注重的是细节。你去公立医院看病，人太多了，医生的态度是你愿看就看，不看下一位。而民营不是这样，至少我现在在欢乐上班体会的不是这样。在民营真的体会到了沟通的重要性。可能大家在想，沟通是什么？不就是给病人说下，你这个是什么病，需要什么治，然后你自己选择。而我现在体会到的不是这样。我接诊的病人，我不是只给他看他主诉的牙位，我是要给他看全口，给他解释他的每一个问题，这是我的责任。一次性了解和下次疼了再治疗，我想先预防还是最好的吧，早发现早治疗。

简单的说个例子，楔状缺损右边严重，你想到的是什么原因？说明他可能是个左撇子。这样的细节，谁会注意到。你一跟患者说出来，患者会惊讶，接着是对你的信任。

单位选择，我想肯定是选择适合你的。我并不会说那个好一点，还是那个坏一点，只要是看你适合哪种？根据自己人生定位、兴趣、优势确定自己的择业范围。我是个外向的人，我喜欢去沟通，所以我选择了我想选择的。

你可能也想过就业的时候什么是重要的，我个人不会觉得是薪资。因为更喜欢气氛和学习，我注重感觉，更注重细节。如果你去面试，你问的前几句话都是跟待遇相关，你觉得你的面试官对你是怎么的想法。我去面试的时候等待了1个半小时，期间我没有耍手机，我而是去注意了桌子上摆放的东西和周边的人。我更加的相信是去了解你即将工作的环境。

这些照片有没有觉得很有爱呢？这是我工作的地方的一个公益活动“小小牙医”，从体验的角度让小朋友从小就知道爱护自己的牙齿。每一次的学习，每一次大家的分享，我都觉得是自己新的一次体验。

洁牙，不知道大家是怎么样的理解。

我是这样理解的，小小的洁牙却是一个长期发展的治疗。你预防了病人的牙周病，也从洗牙的过程中发现了病人的牙齿问题，热刺激敏感？这些小细节需要你自己去发现，才能让你跟你的病人之间建立关系。还有取模型和做临时冠这些简单的操作，都是比较考验技术的。不要小看每一步，每一个操作，它都有它的重要性。

可能大家觉得我分享的有些东西跟细节没有关系，但是细节是平凡的，是不足为奇的。平时，养成注重细节的好习惯，有洞察细节的眼力，才能少一些纰漏。

最后送给大家一句话，当热情没有的时候，就多一份责任。

谢谢。

2口腔实习心得体会

时间过得真快，转眼我来现代口腔已经三天了，虽然比她们完了几天，但经过三天的培训，也让我学到了很多的知识，现代口腔和一些公立的医院也是有很多不同的地方，在现代口腔，我们要注意很多的东西，比如要有礼貌，多跟顾客进行交流和沟通，现在口腔对于跟顾客的沟通也是很重要的，跟顾客进行沟通，能让顾客更好的信任你，理解你，同时为你带来更多得顾客，而在一些大医院里，常会发生一些医疗纠纷，导致患者与医生之间发生很多的矛盾，那就是在他们之间没有做好有效的沟通，在临床操作过程中，要运用我的护士的专业素质，用我们的爱心，耐心，细心，热心来对待他们，所以沟通真的蛮重要的。

同时，费老师不光为我们讲解了在临床中我们要学会沟通，还要有我们该有的品德和专业的素质所以我们还教了一些在工作中的一些基本礼仪，站坐蹲，虽然这些我们以前在学校和医院实习的时候讲过，但这次的培训却加深了我的记忆，改善了我原本的不足，同时我们也要用我们灿烂的微笑，规范的仪表，规范的姿势和规范的语言来对待每一位来就诊的顾客，在工作中也要做到走路轻，说话轻，操作轻和关门轻这四点。

我觉得现代口腔员工自律20条说的还蛮有道理的，要概念就要先改变自己，从我做起等等，其实做到这些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未来的日子里，我能把他们做好，并把他们做到更好。

三天的时间，讲了很多的东西，有时候听起来蛮枯燥的，毕竟也有很久没有这样听过课了，但是呢，也学到了很多的知识，以前都没有学到过的，当初想来现代口腔无非也是想增长点见识，，吸取点经验，通过费老师的讲解，我们也知道了有关牙齿方面的知识，更多心得体会请点击：/比如种植牙，跟牙齿美白，这些以前我们都没听过的一些有关口腔的知识，同时也知道了牙齿的好坏也决定了你的健康，牙齿保护不好，也会引发多种疾病，所以我现在也知道了我的牙齿也有好多的问题，看着身边的人为牙疼而烦恼，我们更应该用我们所学的来教导他们，减轻他们的痛苦。

三天的了解，让我学到好多，我发现其实口腔的保护还是蛮重要的，所以，我们要爱护我们的生命，首先也要爱护我们的口腔，让我们的生活得到一点保障。

现代口腔，是一个锻炼自我的机会，也是一个学习的机会，我会好好珍惜的珍惜这次的机会，努力提高自己的专业水平。

所以，我们要关注健康，先关注口腔的健康，先从我们自生做起，从我们身边做起!

3口腔专业实习心得

短暂而又紧张的十周修复前期实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的短暂而又紧张的十周修复前期实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。

对于我们第三组的同学来说，前期实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。

还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感激。

在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不利条件。如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，我们非常感谢他。

在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨；在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，同学们的进步会更迅速。

我在这十周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。

十周的修复前期实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。