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语文特长生培养总结

时间:2016-07-24 作者:方田瑛 分类:总结 来源:书通网

我所教学的三年级三班的语文,共有特长生10过一学期的培养,他们在语文方面取得很大的进步,现作总结如下:我很好的制定了特长生培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,在具体培养过程中,我们注重发挥特长生的特长,力图使他们的特长得到更进一步的发展。

为了更好的发挥他们的特长,培养他们的语文学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进行必要的语文口语练习和听、说、读、写“四会”辅导,开阔他们的视野,增长更多的语文知识,为以后的学习奠定良好的基础,我觉得这是十分必要的。指导他们学习会话时,尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于实际情景中,从而体会理解会话的含义。

教学词汇时、句型、或常用的表达方式时,要尽量利用会话中的情景,卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学,使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用,同时培养学生直接用语文思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练,听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练,指导他们用准确、流利的普通话进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者,给予表扬。

东胜区第七小学

20XX年12月3日

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