单元测评第一题第1~3题答案
| 1 | 2 | 3 |
| B | C | C |
单元测评第一题第4题答案
①动作描写
②环境描写
③肖像描写
④心理描写
单元测评第一题第5题答案
①比喻
②排比
③比喻
④反问
单元测评第一题第6题答案
（1）杜雍和《孤独之旅》
（2）赵小桢《心声》
单元测评第一题第7题答案
（1）设计要有新意，如“歌颂火热的青春”、“谱写壮丽的青春”等。
（2）补充内容要具体，与栏目一致。
（3）用语言表达要简洁明了，读后如见其图。
单元测评第二题第（一）题答案
1、聪明、勇敢、活泼、热情
2、少年闰土还没有受到封建等级观念的束缚，所以“不怕我”；儿童心灵的自然需求使他们情感交流畅通无阻，没有顾忌和犹豫，所以“不到半日，我们便熟识了”。
3、雪地捕鸟、海边捡贝壳、月下看瓜刺猹、潮汛时看跳鱼儿
4、“院子里”“高墙上”喻示了“我”及“往常的朋友”受束缚的学习与生活空间，“四角的天空”喻示了“我们”的学习与生活的视野有限，知识面狭窄。
5、（略）
单元测评第二题第（二）题答案
1、时间 儿子与父亲赌球赛输赢 父亲站在五楼工地看球赛 儿子蹲在墙角听球赛
2、父亲输了，就别天天吃泡菜；儿子输了，保证年年考第一。 从儿子设下的赌注中，表现出对父亲的理解和关爱。
3、小说描写赛场内的壮观场面与赛场外蹲在墙角的凄冷形成了鲜明的对比，更衬托出儿子的懂事和成熟，很好地塑造了人物的形象。
4、父亲希望儿子赌输，是想让儿子年年考第一；儿子希望父亲赌输，是想让父亲吃得好一些。
5、他们生活在农村，家庭贫困。父亲在城里建筑工地打工，省吃俭用；儿子在村里上学，成绩优异。
6、父亲把对未来的希望寄托在儿子好好读书上；儿子也希望通过好好读书来改变他们一家的命运。美好的设想反映了他们的理想和愿望。
7、（略）
单元测评第三题答案
略
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