第二单元品读与探究第1题答案
丰富、幽静。
第二单元品读与探究第2题答案
一方面增加了文章的波澜，使文章曲折有致；另一方面以香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖旁的秋色作对比，突出作者对后者的喜爱。
第二单元品读与探究第3题答案
示例①：运用了对比。如：“这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。”更加突出了红叶滋 润、鲜亮、耀眼的特点，表现出作者对红叶的喜爱。
示例②：运用了比喻。如：“地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。”将地下的红叶比喻为“薄薄的一层红毡”，生动形象 地表现了红叶多、密、艳的特点，表现出作者对秋天红叶的喜爱之情。
第二单元品读与探究第4题答案
“秋韵”不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“朦胧清明”等丰富的景色。更包含对人生大彻大悟的思考，包括对人生的价值、把握现在、珍惜美好和欢乐等的感悟。
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