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人教版七年级下册语文期末复习专题(一)积累与运用课时作业本答案(3)

时间:2017-02-15 来源:书通网

积累与运用第22题答案

(1)朝花夕拾      鲁迅      周树人      呐喊      彷徨      野草

(2)城南旧事      林海音

(3)童话      丹麦      童话      安徒生    

海的女儿      卖火柴的小女孩      皇帝的新装 

(4)俄      普希金      自由颂      致大海      致恰达耶夫

(5)临川先生文集      北宋      王安石

(6)光未然

(7)法      都德

(8)乐府诗集      南北朝 

(9)臧克家      红烛

(10)莫泊桑      羊脂球 

(11)资治通鉴      司马光

(12)林嗣环      张潮 

(13)茨威格 

(14)清      蒲松龄

积累与运用第23题答案

(1)云从窗里出 

(2)弹琴复长啸

(3)散入春风满洛城

(4)落花时节又逢君 

(5)青山独归远

(6)闲敲棋子落灯花 

(7)各领风骚数百年

(8)山际见来烟      竹中窥落日 

(9)深林人不知      明月来相照 

(10)峨眉山月半轮秋      影入平羌江水流

(11)春潮带雨晚来急      野渡无人舟自横

积累与运用第24题答案

昆虫的史诗         生命

积累与运用第25题答案

(1)童年 

(2)外祖父(外公)贪婪、吝啬

积累与运用第26题答案

(1)高尔基        童年 

(2)勇敢、能干、镇定。

积累与运用第27题答案

(1)示例:热爱大自然,保护母亲河。

(2)①将登太行雪满山

②黄河落天走东海

③黄河远上白云间

④黄河人海流

(3)示例:这三幅画面富有节奏感,设计者以“曾经”“现在”“未未”三个表示时间的词语做连缀,简洁明了,标点的使用颇具匠心,具有强烈的对比效果,震撼人心。 

积累与运用第28题答案

(1)提示:依据实际情况回答。 

(2)①红色代表忠诚、耿直、热情。

②黑色代表豪爽刚毅、刚正不阿。

③白色代表奸诈多疑。 

(3)示例一:我们可以把现实生活中的人和事写入戏曲之中,

让戏曲这门古老的艺术与现代生活相结合。 

示例二:设立全国戏曲节,鼓励全国上下一起唱戏曲。 

积累与运用第29题答案

(1)单枪匹马      车水马龙      兵荒马乱

(2)示例:徐悲鸿所画的奔马,奔腾驰骋,桀骜不凡,自由奔放,欢快振奋,观之令人惊心动魄。它们象征着对理想的追求,对自由的向往。

(3)示例:马和人类同生死、共荣辱,经历了几千年的风风雨雨,成为我们忠诚的腮友。在现代社会生活中,尽管马的作用越来越小,但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者,去传递、共享美好世界的心声吧!

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