拓展性课程培训总结

20XX年10月13日，瓯海区初中科学拓展第二次主题培训的活动在梧田一中B幢二楼教师会议室举行，围绕活动研讨的主题：基于学生核心素养的初中科学拓展性课程建设，有幸请到了温州市教育教学研究院院长、省特级教师胡玫老师和教育部国培专家、杭州下城区教师教育学院副院长、省特级教师陈锋老师，并邀请两位专家所在的工作室成员进行了专题交流和点评。

活动首先由梧田一中卓振宇老师开出科学思维拓展展示课《物质的鉴别》，卓老师在这堂课上与学生一起用思维方法中一种流程图法来分析化学中物质的鉴别，提升学生的系统分析思维。陈锋工作室成员萧山区初中科学老师蒋国建老师拓展课展示课《浮石之奥秘研究》。两位老师基于真实问题的学习情境建构和实验探究的设计，让学生充分参与学习进程，形成有效的学习氛围。之后由两位上课老师做了教学反思，再由梧田一中季焕忠老师介绍学校拓展性课程实施情况及上午两堂课进行简单点评，最后由萧山、瓯海两区教研员陈亮老师和董爱敏老师针对两节课做了详细的点评，肯定了优点，同时也指出了学科拓展性课程实施过程中改进之处。针对对拓展课程的困惑，胡玫老师为大家做了有关学科拓展性课程的专题讲座，胡院长从为什么要开发拓展性课程、2拓展性课程有哪些特征、如何开发学科拓展课程等三个方面做了阐述。

下午两区优秀课程方案展示活动延续着惊喜，杭州萧山金山初中钱伟老师——《基于核心素养的科学拓展性课程----探索原电池》，瓯海区仙岩二中翁金武老师——《基于STEM课程理念的实验拓展课程----自动控制型路灯的探究》，一个基于学校总体课程建构下的实践，一个基于学科素养挖掘的开发，引发参会老师新的思考。陈锋老师给我们做《基于核心素养的科学课程的开发》讲座更是引发实践与理论的衔接，陈老师从“核心素养的内涵和意义、指向核心素养的学生学习、基于核心素养的教学变革、基于核心素养的课程开发”等四方面深入浅出介绍指向学生核心素养的科学拓展性课程开发和实施，让大家对课程课程的开发和实践增添信心。最后由董老师对一天的培训学习活动进行总结，并布置下阶段培训的相关任务。