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人教版九年级下册语文《人生》新课程自主学习与测评答案

时间:2017-03-13 来源:书通网

自主梳理第1题答案

liào     jué     yì     kuì

自主梳理第2题答案

瞻     倦     赋     滞

自主梳理第3题答案

(1)①A      ②B  

(2)①B      ②A  

(3)①B      ②A

自主梳理第4题答案


合作交流第1题答案

示例1:这个比喻较为恰切。把人生比做攀登,是一般性的做法,大家广为认可;把人生进一步具体地比做攀登高塔,非常奇特,是一个成功的设喻。

示例2:大的方面没有什么问题,细节略有瑕疵,似可商榷,如“课文研讨”中“整体把握”所提到的。(至于为什么恰切,道理不难说明,学生可以各抒己见。)

合作交流第2题答案

挖掘坑道的人:从事研究工作,进行较为抽象的脑力劳动,也就是像阿基米德、居里夫人那样的科学家,作者赞扬的是不屈不挠、顽强奋斗、为了事业忘却生命的精神。征服广阔领域的人:军事家、政治家,像恺撒大帝、秦始皇、成吉思汗等,作者表现的是他们开拓进取的精神。在工场劳作的人:技术工人、工艺师、设计师、发明家,像爱迪生、张衡、毕昇等,作者赞扬的是刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神。

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