合作交流第4题答案
在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，但更主要的是传统生活的象征，是精神家园的象征。全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。
合作交流第5题答案
课文开头和结尾都用了同一首童谣。这首童谣表达了在“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤声”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。
拓展探究第1题答案
首先敢于向高手挑战。其次是“有仇就报，马上就报”。
拓展探究第2题答案
赞同的可从“淘气的孩子”所具备的敢闯敢拼的性格来谈，不赞成的可从“乖孩子”不一定没出息这个角度来谈。
拓展探究第3题答案
首先，两人志同道合，为了民族解放与独立走到一起。其次，两人都是肝胆相照的性情中人。第三，两人的性格正好互相补充，一个谨慎，一个有魄力。
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