湖心亭看雪理解性默写及答案

1、湖心亭看雪课文原文

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余 拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

2、湖心亭看雪理解性默写及答案

（1）描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。

（2）“独”字用得精妙，展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀。

（3）运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象。

（4）使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小。

（5）衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行。

（6）“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用。

答案：

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）独往湖心亭看雪。

（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（4）惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（5）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（6）莫说相公痴，更有痴似相公者！

3、理解性默写技巧

（1）卡片记忆法：卡片是一种广泛适用而又灵活机动的笔记形式，是一种行之有效的治学方法。它具有便于携带、方便理解记忆的特点。

（2）学习卡片制作方法：（如下图）

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