本学期，教研处在学校领导的关心和支持下，在各年级、各处室、各位教师的积极配合下，教研处全体成员团结协作，踏踏实实工作，较为顺利的完成了本学期教研处的各项任务，回顾和反思一学期的工作，现总结汇报如下：
第一部分 本学期的工作概述
一、健全组织、合理分工、加强管理
本学期的教研处工作从一开学到期中考试，面临着人员短缺的问题。冯涛主任支教、高海燕主任辞职、学校筹建艺体处等。再次基础上及时调整了处室设置，教学处与教研处合并，优化的组织结构和教研处配置，提高了教研处的管理力量。本学期开始，教研处还对对备课组长、教研组长进行了调整，实现了教研结构的合理化，促进了教研处工作的有序开展。
根据各位主任的特点和教研处工作性质，对教研处的各项工作进行了重新的分工，将干事和主任的工作具体化，明确责任，清晰职责。
二、围绕一个中心，抓好八个关键点。
一个中心：
学校的教研工作是提高教学质量的理论基础和有效手段，教研处的工作始终以提高教育教学质量为中心，推进课堂教学改革，打造高效课堂，不断提高教育教学成绩。
八个关键点：
1、课题研究：积极宣传引导教师开展课题研究，及时指导检查督导已有课题的研究。注重课题研究教师的培养与学习，抓住每次教师发展中心的培训学习机会，不断提升课题研究能力和水平。本学期教师的课题研究的积极性非常高，共收到各教研组申报的课题7个，最终进过层层筛选，确定上报省级课题1个，县级课重点课题1个和县级一般课题一个。
2、读书活动、书香校园建设。根据学校暑假放假工作的统一部署，开展了“读书献礼党建百年、阅读澄明教育智慧”为主题的读书活动。在本次活动各位教师积极参与，共有90多名教师获奖。进一步提升教师文化素养，提升阅读学习氛围，塑造“书香教师”，打造“书香校园”。
3、教学常规：强化教学常规的督导检查。在计划、备课、上课、作业批改、学生辅导与后进生转化、教学反思、总结、成绩评价和试卷分析等教学环节，狠抓规范管理。在管理过程中，做到通知及时、要求明确、形式规范、检查结果及时反馈，有效促进了教学工作的顺利开展与实施。
4、教师评价。进一步完善和规范教师评价制度，充分体现评价机制的导向功能。首次尝试了将教学成绩纳入教师的评价体系，逐步实现干多干少不一样，干好干坏不一样的良好环境。
5、教研活动和校本教研。积极推进每周备课组和教研活动，做到有计划、有任务、有内容、有主题、有检查。本学期召开了以“提高课堂效率，确保学科教学质量”、“期中考试成绩分析与教学研讨交流”“关注学生主体参与、突出主体探究，打造优质高效课堂”、“双减形势下如何提高课堂教学效率和教学质量”等一系列校本教研活动。
6、搭建平台，促进教师专业化成长。继续推进“澄明课堂教学模式”改革，优化课堂结构，提升课堂效率。开展“教学基本功”评选活动，组织开展了老教师的示范课、青年教师的优质课评选活动。在本次活动中全校共作课120节，有40多为青年教师在本次活动获奖。在此基础上，我校教师参加了新区、县级的优质课评选、教学基本功大赛、精品课评选等一系列的活动，共有近50人次分别获奖。
7、构建立体化课程体系建设，推进开发校本课程、实践课程等。积极推进学校课程设置，按规定要求设置国家课程和地方课程，推进学校校本课程开发。我校开发的《扎染》、化学组的《趣味化学实验》等课程均获得教师发展中心的肯定和认可。
8、细化课时统计工作和延时工资的统计发放工作；配合学校完成绩效工资的发放，力争做到公开、及时、准确。
三、积极配合，落实完成其他交办给教研处的任务。
1、实验室管理：实验室管理工作首先将实验室安全管理放在首位，每大周对实验进行一次巡查。其次、实验室做到了干净整洁，物品摆放有序。再次实验室管理人员树立服务疑似，做到服务到位，为教学工作提供必要保障。最后，引导和建议理化生教师进入实验室，充分发挥实验教学的作用，有效促进学生学习兴趣和实验能力的提高。
2、教材发放与征订。本学期教研处完成近五万本书的及时发放与征订。特别是高中新课程改革后的教材征订，教研处多方联系，了解教材的相关政策，有效保证了教学工作的顺利开展。义务教育阶段的教辅严格执行省教育厅一教一辅的文件要求，确保了没有私定乱定的行为发生。每次发放教材材料齐全，在督导检查中，多次收到较高评价。在最近的督导检查中，教育局基本不在检查我校。
3、师德建设与师德考核：从上学期开始，教研处明确了师德建设和师德考核的主体责任，师德考核也成为教研处的工作内容之一。本学期教研处针对师德建设，主导制定我校的师德教育实施方案，成立的师德建设领导小组，召开了2师德教育专题会议，一次师德教育警戒会议，组织了违规补课、违规乱收礼品等一些列的教师承诺并签字活动，组织了两次违规补课校外检查和学生不记名的调查问卷，组织了师德征文活动，并有多人次获奖。根据量化评估结果，完成教师的年度师德等次考核。
4、落实五项管理和双减政策。教研处在朱校长的领导，积极落实双减政策的文件要求，制定方案、成立领导机构。
①在家长群、学校微信群、朋友圈积极宣传转发文件要求。
②组织各年级召开专门会落实双减政策的要求，给个年级发放的《致家长的一封信》、
③进行了学生的作业和家长作业调查问卷
④召开了专门的家长会宣传和落实相关政策。
5、完成学校教学计划的起草与定稿。学期伊始，教研处会同其他处室的工作计划，制
定了我校的教学工作计划。
第二部分 本学期教研处活动展示
一、新入职教师过关课
二、精评课的评选与申报。
三、省级、县级课题的申报。
四、县级中青年教师优质课的评选
五、县级教师基本功比赛。
六、新区入职5年内教师基本功评比
七、教育督导检查。
第三部分 存在的问题
1、档案管理材料整理需更加完善详实。
2、教研工作缺乏创新，按部就班。教研氛围不浓厚，多数流于形式，效果不明显。
3、听评课活动缺乏实效性，青年教师与老教师缺少必要的交流，交流不主动、不积极。
4、常规检查方式与制度有待进一步完善。
5、教师教育教学能力还有所欠缺，需进一步推进课堂教学改革，提升教师的教学能力。
第四部分 工作展望
1、努力将教研活动落到实处，尝试集中教研。
2、完善档案资料管理，制定符合我校实际的教师发展手册。
3、继续推进课堂教学模式改革，提升教师教学能力的提升。
4、完善评价机制。
最后，首先感谢我校的几位老教师：辛主任、颜主席、王彦民老师、梁红松老师、赵艳辉老师、王建奇老师等，在学校的多次评选活动中，这些教师都认真负责的完成工作任务，给与了教研处和学校工作极大的支持。
其次，感谢各位年级的年级主任。在面对教研处的工作任务时，各位主任都积极配合，主动配合做好老师的工作。
最后，教研处的工作是繁琐的，面对老师们更多的是检查、通报、评比、打分。再次感谢各位教研处同事无怨无悔的付出。
教研处在本学期的工作中由于个人原因还是暴露出了不少的问题，也对教研处工作产生了一定的影响，希望教研处今后能更加团结协作扬长避短，积极、主动、高效、创新的完成本职工作。
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