昨天上午，由新教育研究院、苏州大学教育学院、苏州大学新教育研究院主办，姜堰区教育局承办的中美人文教育高峰论坛召开。
近500名来自国内外的教育专家、名校校长云集一堂，在感受姜堰深厚历史人文的同时，共话新教育，展望美好未来。
长期以来，姜堰教育人在人文教育理念的引领下，关注师生和家长的成长，关注学校的传承、发展和创新，开展了具有地方特色的“十个一”生动实践。
上午举行的中美人文教育高峰论坛上，来自国内外的5位教育专家带来了最新研究成果，共同探讨“人文教育”话题，传递最新教育理念。
【新教育理事会副理事长 新教育研究院常务副院长 陈东强】
在新的彼岸，一群又一群长大的孩子，在他们身上看到政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。
高峰论坛上，国内外教育专家、作家围绕人文和科学展开话题。他们期待，在不久的将来，中国的儿童都能接受公平而有质量的教育，这样的教育一定充满求真的好奇和创新的勇气，充满人性关怀和审美情趣。
【德克萨斯州和美国社会研究委员会 执行官 特里·谢里】
我们是教人文科学的，我们最主要的目的是让我们的教育者和学生紧密地联系，我们不能只是教育，也不知道学生掌握了什么。我的建议是要了解学生，让我们的教育真正地让学生接受和掌握人文方面的知识。
【美国纽约曼哈顿维尔学院 终身正教授 万毅平】
很多方面可以吸取外国的经验。比方说，怎样以人为本、尊重每一个人，然后从怎样教孩子们从善良着手，让他们根本地从学做人开始，而不是应付考试，因为把学生考成机器，这不是我们教育的方法。
【当代著名作家 梁晓声】
表面看来都是科技走在前边，人文的声音似乎销声匿迹。但事实上，人文的声音仍然存在着。我们从新闻中一直看到，各国之间的外交斡旋，各国之间的讨论，包括博弈，都是依据人文的思想来进行的，只能通过人文的思想来化解无序的竞争、非理性的竞争，所以一个社会不可能只凭科技，就向前发展到理想的一个境地。
与会人员共同期待着，学校教育通过课程借鉴、活动开展、人文交流，为学生搭建开阔眼界的教育平台，为孩子的梦想插上飞翔的翅膀。
【区实小集团城南校区 校长 沈桂荣】
我们提出让孩子们享受自由成长的童年，这样一个教育愿景，我们也知道教育的目的就是成长，但是成长成什么模样？新人文教育给我们指点了，要让孩子们发展成为一个完整的人，一个全面的人，这是我们让孩子们享受自由成长童年的一个成长的方向。
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