书通学习方法网 -包含小学、初中、中考、高中、高考等各种学习方法。
书通网logo
当前位置: 书通网 > 学习方法 > 五月主题综合实践活动(分享初中举行红五月社会综合实践活动)

五月主题综合实践活动(分享初中举行红五月社会综合实践活动)

时间:2022-08-11 分类:学习方法 来源:书通网
初夏的午后,阳光微醺,清风徐来,正是一年中最好的时节。伴随着学生们的欢声笑语,胶州市第二初级实验中学2018至2019学年度第二学期社会实践活动于5月16日正式拉开了帷幕。


为了丰富学生的社会见闻,增进学生对家乡的了解和热爱,提升学生热爱家乡、建设祖国的社会责任感,学校将此次社会实践活动分为两个环节:

一、参观胶州北控水务集团,了解学习生活污水来源及净化处理过程。

二、参观胶北革命博物馆,学习胶州人民抗战历史,接受红色革命精神的洗礼。

行程的第一站是位于胶州市经济技术开发区的北控水务集团,这是服务于胶州新老城区及少海新区的污水处理系统,对于改善胶州市的水体状况、维护生态平衡有重要的意义。进入园区,同学们正认真听工作人员讲解安全注意事项。水务集团工作人员向同学们详细讲解生活污水来源,以及运用微生物科技处理污水中的有机污染物和有毒物质的过程。学生们亲眼目睹了经过多次处理,最后流出令人振奋的新鲜干净水。

结束了对胶州北控水务集团的参观后,同学们来到了位于胶州玉皇庙村的红色教育基地——胶北革命博物馆,接受红色革命精神的洗礼。同学们在讲解员的带领下,参观历史图片陈列,瞻仰革命历史文物,了解胶北地区人民在抗日战争和解放战争时期为革命事业英勇献身的光辉历程。自由参观时间,同学们仔细观看博物馆内的图片和实物,革命先烈们不畏艰难险阻、勇于献身的精神深深地打动了每一位同学。

半日的社会实践活动行程短促却又充实,通过本次活动,同学们即获得了一次接触社会、了解社会的机会,更坚定了努力学习、建设家乡的决心。

节日时间:农历五月初五

“端午”本名“端五”,端是初的意思。因为人们认为“五月”是恶月,“初五”是恶日,因而避讳“五”,改为“端午”。

①节日简介:据《史记》“屈原贾生列传”记载,屈原,著名爱国诗人,是春秋时期楚怀王的大臣,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗人节)。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

②相关传说传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。

③习俗:a.悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。 

 b.挂艾叶菖蒲榕枝:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花、榕枝,制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴,以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。  

c.赛龙舟:当时楚国人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡,近来英国人也有仿效我国人作法,组织鬼佬队,进行竞赛活动。  

d.吃粽子:荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,唯恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒。饮雄黄酒:此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。

e.游百病:此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。佩香囊:端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢:再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。

④古诗文化

六幺令·天中节

宋·苏轼

虎符缠臂,佳节又端午。门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里,对酒携樽俎。龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。感叹怀王昏聩,悲戚秦吞楚。异客垂涕淫淫,鬓白知几许?

实践与活动方案:

三个板块:

01.端午美食篇——我只“粽”意你和家人一起买粽叶,包粽子,并拍照留念(粽子个人照、包粽子集体照、粽子流程照、粽子品尝照),配好文字解说制作过程,可做成PPT或者手抄报(带文字)。

02.端午手工篇——彩线轻缠“系”友情搜集五色线绳(青、红、白、黑、黄),当然也可以是其他五种颜色,自我设计编织五色丝线,送给自己和最好的朋友。并配好文字解说制作过程,可做成PPT或者手抄报(带文字)。

03.端午文化篇——浓情千古“诵”端午B4纸张,画写端午诗词、谚语、传说故事等板块的海报,要求图文并茂,布局美观、色彩饱满。

要求:1.初中部每位同学任选1.2中的一个版块,3是必做。所有同学利用端午节,放假期间完成。初中部语文组负责课程的安排、作品的收取、评选并给班主任提供微演讲时间展示的作品和名单。初中部各班主任负责优秀作品的微演讲展示及班级文化的张贴工作。

小编推荐: 三下乡社会实践报告怎么写(讲解三下乡社会实践与时代青年使命担当)初中英语单词记忆方法8月1日建军节的日记怎么写(分享八一建军节有感)

推荐阅读