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人教版三年级下册英语Unit4 A部分知识点

时间:2016-01-16 分类:人教版三年级下册英语知识点 来源:书通网

1如何向对方提建议

如何向对方提建议-Let's...

(1)课文应用:Let's go home!我们回家吧!

(2)句型结构

Let's+动词(短语)原形(swim,go home,goto school, clean our classroom...)(+其他)!

(3)重点解析

这个句型用于向对方提出自己的建议。

“let's”是“let us”的缩写形式,意为“让我们”,后面接动词(短语)原形(即动

词不发生任何形式的变化,保持原来的样子)。

要点提示:

let's中的缩略符不能丢,不能误写成lets。

2如何询问物品的位置

如何询问物品的位置-Where is…?

(1)课文应用:

my pencil box?我的铅笔盒在哪里?

It's in your desk.它在你的书桌里。

(2)句型结构

问句:Where is+物品(my ruler,my pen,the bag...)?

答语:It's+介词短语(in the desk,on the bed...).

(3)重点解析

此问句用于询问物品的位置,是由where引导的特殊疑问句。

where意为“在哪里”,用来询问某人或某物所处的位置。

where与IS可以缩写为where's。

答语中的“it's”是“it is”的缩写形式,it用于指代前面提到的物品。in和on是方位介词,可以根据句意选择使用。

要点提示:

若询问的物品是复数,be动词要用are。例如:Where are my books?我的书在哪里?

介词简介

英语中的介词虽然数量不多,但它们灵活多变,随处可见,功能强大而且难于掌握。在现代英语中,介词的地位非常重要,千万不要忽视它们的作用。

扩介词——连接词与词的“纽带”

英语中经常用介词来表示词与词之间的关系,如book(书)与desk(书桌)这两个事物之间可能是什么关系呢?我们可以用表示位置关系的介词on(在……上)把它们联系起来。例如:

the book on the desk书桌上的书

介词——从不单独行动的“精灵”

介词不可以单独使用,后面必须与名词或代词等一起搭配使用。

①介词十名词

例如:in the bag在包里

②介词十代词

例如:for me为我;给我

3自我解嘲

自我解嘲“Silly me!”

(1)课文应用:Silly me!我真傻!

这个句子在口语中经常被使用,当你发现自己处于尴尬的处境时,可以用“Silly me!”来自我解嘲。当你为自己的行为感到懊恼时,也可以用它来表达自己的心情。

例如:

I think you are a boy.我真傻!我以为你是一个男孩。

4字母o的发音

我们知道英语中的字母的发音是有变化的,但同时又是有一定规律可以遵循的。现在让我们来了解元音字母o的一个发音:/o/。


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