1.课文应用:Yes，she learnt English.是的，她学习过英语。
2.句型结构:某人十动词过去式十其他，
3.重点解析:这是一个含有行为动词的一般过去时的肯定句。无论主语是第凡人称，是单数还是复数，行为动词都用过去式，没有人称和数的变化。
1.课文应用：But he's learning English now!但是他现在正在学习英语！
2.句型结构：某人+ be+动词-ing形式十其他.
3.重点解析：这是一个现在进行时的肯定句，表示某人此时或现阶段正在做的事情。be的形式取决于前面的主语。
一般情况下，在动词词尾加-ing；以e结尾的动词，去e再加-ing。
以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
以ie结尾的动词，先变ie为y，再加-ing。
询问某人是否做过某事的句型——Did...?
1.课文应用：Did she learn any foreign languages?她学习过外语吗？
Yes，she learnt English.是的，她学习过英语。
2.句型结构：问句：Did+主语十动词原形十其他？
答语：Yes，主语+did./No，主语+didn't.
3.重点解析：这是由助动词did引导的一般过去时的一般疑问句。
此句型用来询问某人是否做过某事。无论主语是第凡人称，是单数还是复数，动词都用原形。
1.课文应用:Twenty years ago，Mr Li was a teacher.二十年前，李先生是一位老师。
2.句型结构:某人+was a/an+职业名称．
3.重点解析:这是一个谓语是be动词的一般过去时的肯定句，其中was是am/is的过去式。
1.课文应用:Now Mr Li doesn't work.现在李先生不工作了。
2.句型结构:某A+don't/doesn't+动词原形（+其他）．
3.重点解析:这是一个谓语是实义动词的一般现在时的否定句，用来描述某人不做某事。
当主语为第一、二人称和第三人称复数形式的时候，助动词的否定形式应用don't；
当主语为第三人称单数形式时，助动词的否定形式应用doesn't。
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