Listen and match the inventions with the years.
听录音并将发明和年份连线。
Student B, cover the dates. Student A, ask Student B when the things in the picture in 1b were invented Then change roles and practice again.
学生B挡住日期。学生A问学生B，1b图片中的这些东西是什么时候发明的。然后转换角色，再练习一遍。
A:When was the telephone invented?
A:电话是什么时候发明的？
B:I think it was invented in 1876.
B:我认为它是在1876年发明的。
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