最新反思
我爱大山我爱家教学反思
反思一： 我爱大山我爱家教学反思 在导入环节我给学生在听觉和视觉上一些冲击，让他们运用语言表达出来。在看到这些大山的景色后，你想说些什么，做些什么？出...
蜗牛的奖杯教学反思
反思一： 蜗牛的奖杯教学反思 《蜗牛的奖杯》是二年级下册的一篇寓言故事。课文通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀...
我爱家乡的柿子教学反思
反思一： 我爱家乡的柿子教学反思 《我爱家乡的柿子》是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子...
我不能忘记祖国教学反思
反思一： 我不能忘记祖国教学反思 《我不能忘记祖国》是一篇精读课文。课文写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在一次班会里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于：...
我多想去看看教学反思
反思一： 我多想去看看教学反思 本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口气，通过我与母亲的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升...
我的战友邱少云教学反思
反思一： 我的战友邱少云教学反思 《我的战友邱少云》一课感人至深，是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异，学生对课文内容的理解浮于表面...
我爱故乡的酸枣树教学反思
反思一： 我爱故乡的酸枣树教学反思 《我爱故乡的酸枣树》是一篇怀乡、爱家乡题材的美文。作者通过对酸枣树的叶、花、果的细致描写和对儿时打枣吃枣的追忆，表...
我发现了新的流星群教学反思
反思一： 我发现了新的流星群教学反思 这是一篇纪实性的通讯，以第一人称的方式，介绍了我发现御夫座1流星群的经过。查阅资料了解到，发现这个新的流星群的并...
我和祖父的园子教学反思
反思一： 我和祖父的园子教学反思 德国现代哲学家海德格尔说：家园是人类诗意的栖居地。祖父的园子就是作家萧红精神的栖息地。《我和祖父的园子》讲述的是作者...
我家门前的海教学反思
反思一： 我家门前的海教学反思 《我家门前的海》是一篇略读课文。课文以优美的语言、新奇的意境，描绘了渔家孩子眼中的海。表达了渔家人对和自己息息相关的那...
推敲教学反思
反思一： 推敲教学反思 《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。设计本课时，我就由课题着手，分为以下几个步骤： 一、理解课题。 ...
文天祥教学反思
反思一： 文天祥教学反思 《文天祥》是一篇以中华民族可歌可泣的英雄人物为背景的文章，课文讲述民族英雄文天祥怀革命激情奋起抗元的过程。由于现在的孩子对那...
卫星比武教学反思
反思一： 卫星比武教学反思 《卫星比武》一课是小学语文S版四年级第八册第三单元的第一篇课文，原本是一节比较枯燥、抽象的课文，没想到在这堂课的教学过程中...
我和狮子教学反思
反思一： 我和狮子教学反思 一、运用自主、合作、探究的学习方式。 在语文教学中，提倡自主学习、合作学习、探究学习，学习的活动应当是一个生动活泼的主动而...
我看见了大海教学反思
反思一： 我看见了大海教学反思 《我看见了大海》是北京市义务教育课程改实验教材第十二册第五单元的第二篇讲读课文。这篇课文记叙了一个感人的故事，一位平凡...
识字2教学反思
反思一： 识字2教学反思 识字教学常常给学生单调无味的感觉，没有趣味性，为让学生感觉有趣，语文有味，语文有劲，于是想到在识字教学过程中，设置米老鼠和唐...
太阳,你好教学反思
反思一： 太阳,你好教学反思 课文用朴实的文字，向我们展现了一幅幅生动的画面。学习的过程中，让学 生发现写作上的规律：2──6自然段结构相似。为此，我...
听听,秋的声音教学反思
反思一： 听听,秋的声音教学反思 成功之处：1、朗读恰到好处。上课开始，学生急于读诗，因此采用了多种形式让学生朗读，指名读，让学生纠正字音，然后小组内...
我和我的小伙伴教学反思
反思一： 我和我的小伙伴教学反思 《我和我的小伙伴》一课，围绕10岁儿童展开人物画教学，教会学生用用自制的学具制作会动的小纸人，自主探究人体动态的奥妙...
我们的民族小学教学反思
反思一： 我们的民族小学教学反思 这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备，打算拿出我的看家本领，上一堂精彩的语文课，给孩子们留下一个好印象...
我们认识的数教学反思
反思一： 我们认识的数教学反思 今天教学《我们认识的数》这一课时时，原本觉得这个内容太单调，不好上，为了让这节课上得不单调，能很好的让学生掌握，于是我...
我们上路了教学反思
反思一： 我们上路了教学反思 这节课结束了，我有这么几点想法： 1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己...
我是国宝教学反思
反思一： 我是国宝教学反思 一、语言表达能力培养务实 首先，在课堂上用书上的规范语言规范学生不规范的口头语言。初次上课，在学习第二自然段时，我先出示熊...
我能行教学反思
反思一： 我能行教学反思 我能行这一课的教学目标是让学生在学习活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目...
我是你的朋友教学反思
反思一： 我是你的朋友教学反思 在学区教研活动中，我为学区的教师上了一节低年级的阅读课《我是你的朋友》。在讲课之前，对自己的教学设计进行了一次又一次的...
我是猫教学反思
反思一： 我是猫教学反思 《我是猫》这篇课文是日本作家夏目漱石的代表作，文章主要讲述一只猫发现年糕，偷吃年糕后被粘住嘴巴，千方百计都没能拔掉年糕，受到...
我们去植树教学反思
反思一： 我们去植树教学反思 《我们去植树》是一首以小学生的名义发出植树倡议的小诗，诗中写的是春天孩子们去植树的事，表现了他们对大自然、对生活的热爱和...
我是中国娃教学反思
反思一： 我是中国娃教学反思 《中国娃》这首歌曲学生比较熟悉，乐于表现。教师采用多通道表现手法引导学生对歌曲的感受、理解。学生比较乐意唱，但唱时有喊唱...
我是什么教学反思
反思一： 我是什么教学反思 《我是什么》虽然是一篇科普文章，但却描写的生动活泼，充满童趣。文章用第一人称自我介绍的方法，以生动的语言，讲述了水的变化及...
我希望有一支神笔教学反思
反思一： 我希望有一支神笔教学反思 《我希望有一枝神笔》是一首儿童诗。这首诗歌内容浅显易懂，作者以第一人称的口吻，写了自己希望有一枝神笔能为残疾的西西...
