四、从讲感情的高度引导老人发挥余热。
其实老同志离退休之后，并非一心只想休闲，他们中有很大一部分人希望能发挥余热，继续为教育拾遗补缺，添砖加瓦，而且绝大多数都有着不计报酬，不辞劳苦，只求自我价值能够实现，只求丰富经验得以传承的崇高精神。数年来，局老龄工作组在“老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐”等方面摸索了一套较为有效的经验。一是积极与县老龄委创办《老年园地》杂志，县二中老教师何中奇同志就是《老年园地》的常委主编，以《老年园地》为阵地，向全县老同志传授养生延寿之道，真正做到活到老学到老。二是积极推进关工委工作，以县关工委为中心团结了一大批热心教育的老同志，如四庄乡退退休教师卢金陵就成立了一个帮教劝学小组，每年开学前夕都要进村入户，宣传《义务教育法》，逐个逐个的动员入学，有的还积极资助贫困学生入学。三是支持离退休老教师返教支教，如局机关退休干部李朝炎，县一中退休教师胡文豪、彭英豪等同志又被县城几所民办、企办学校返聘为教师。还有一中、二中部分老同志申请到学校到班级当义务辅导员，为孩子们讲革命故事，让学生明白读书做人的道理。原一中老校长龚润身自退休以来就一直没有停止于为教育事业鼓与呼，他上跑各级党委政府，下跑四方百姓群众，为的就是一个：争取全社会对教育的重视。四是积极开展文化娱乐活动。县教育局和各乡镇中心学校经常举办针对老同志的文体活动，如书画竞赛、棋牌竞赛、门球比赛、爬山比赛、诗联竞赛等，既丰富了老同志的晚年生活，又陶冶了他们的生活情趣，传承了优秀的文化传统。
在全体离退休教师的共同努力下，通城县教育局关工委先后被国家、省、市关工委评为“关心下一代先进单位”，通城县教育局老龄组也被评为全市老龄工作先进集体。
