总结一:高职国培总结
七月的重庆,骄阳似火。顶着烈日,怀着火一样的热情,我来到了重庆电子工程职业学院,参加了为期一个月的国家级骨干教师培训。有幸聆听了专家的指导,有幸与来自全国各地的高职教师深入地交流、探讨……一个月的时间,悄然流逝,却留给我一笔永恒的财富。先就学习情况简单总结如下:
一、培训点介绍
重庆电子工程职业学院是重庆市教委主管、市教委与重庆市信息产业局共建的全日制普通高等院校。创建于 1965年,1999年升格为重庆第一所独立设置的高职学院。20xx年,由原重庆电子科技职业学院和原重庆职业技术学院合并组建而成。重庆电子工程职业学院是一所由重庆市政府举办、市教委主管、市教委与市信息产业局共建的电子信息类高等职业院校。学院占地1365亩,固定资产12亿元,校舍46万平方米,教学科研仪器设备值1.3亿元。校内实习实训基地67 个,校外顶岗实习基地252个,其中中央财政支持建设的实训基地2个,省级重点实训基地3个。教职工1000余人,其中专任教师600余人。馆藏图书140余万册。学院设专业 51个,全日制在校生 18000余 人。学院的信息安全技术、通信技术、微电子技术是中央财政支持的重点建设专业,汽车制造与装配技术、物流管理是市财政支持的重点建设专业,电子声像技术是国家教改试点专业,通信技术、计算机网络技术是重庆市高职教育示范专业,会计电算化、国际商务是重庆市高职教育特色专业。我所学习的会计电算化专业是学校最“老”的专业之一。
二、学习内容及收获
(一)了解先进职教理论,更新教育教学观念
聂强院长的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的认识,了解了德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于高等职业学校教师素质提高计划及高等职业学校专业骨干教师培训项目的介绍,使我深刻的认识到这次培训的重要作用和深远意义,同时更进一步了解和掌握高职学校的发展方向和培养目标。唐玉林老师的《高职教学改革与人才培养模式研究与创新》讲座,让我了解了高职教育未来的发展方向和人才培养模式的创新。《职业教育科学研究与成果申报》讲座上,仇大勇老师为我们介绍了如何进行职业教育科学研究以及怎样进行成果申报。吕红老师的《职业学校学生综合素质评价模式研究》和《高职教师专业发展》讲座给了我们很多的启示。这一系列高水平的讲座,加深了我们对先进职教理论的理解,更新了我们的教育教学观念。
(二)深化专业知识、拓宽专业视野
在专业知识的学习方面电子校为我们开设了《会计电算化前沿与趋势》、《用友u8.72财务业务一体化应用》、《erp企业沙盘模拟对抗》、《计算机审计》《excel在财务中的应用》、《金算盘eerp-b实务》、《高职会计电算化专业人才培养》等专业课程。其中黄娇丹老师指导的沙盘模拟对抗给我们的留下了最为深刻的印象。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习,它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,让我受益菲浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作,让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中,有的团队经营状况良好,有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前,每个人都经历了的一次次的决择,在放弃与坚持中,我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。 紧张的学习中,所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓,实实在在学到最新的专业知识,并拓宽了专业视野。
(三)难忘名师风采,感受专家魅力
一个月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识,同时我了感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感动着我。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,真是受益非浅。聂校长严谨的治学风格,使我敬佩;毛华扬老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到名师的风采;班主任郭星毅老师以她娴熟的专业能力、热烈的课堂气氛,高尚的人格魅力深深感染着我。
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