学校的假山作文(2)

围绕假山的是一池清水，很清，很亮，又清浅，又鲜洁，池里还有小蝌蚪。冬天更好，水结了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上银装，这一切多么和谐！

假如没有这座假山，我们学校定会失去一半的美。

有人认为：学校是学习的地方，学习的地方就要庄重严肃。可我不这么认为，学校也可以建些“景观”，建得像花园，这样既增加了校园的美感，也能活跃紧张的学习气氛。我们的学校就有一个微缩景观—假山，它是学校的一个标志性建筑，也是操场上一道美丽的风景线。

我们学校的假山，建在一个人造水池里，有山有水，更显得逼真生动。它在草地的映衬下，显得更加挺拔；在阳光的照耀下，显得更加苍翠。假山上搭有两座亭子，静静地等待着游人的来临。山下，水塘边一个老渔翁支起钓鱼竿，一边欣赏着眼前的美景，一边耐心地等待鱼儿的上钩 走近假山，你会发现“山外有山”—另一座假山出现在视线里。两座假山只有一水之隔，微风吹过，水面上泛起一层层涟漪，碧波荡漾。池子里的水清澈见底，能清楚地看见水下悠闲自在游走的小鱼儿。一座小石桥架在水面上，将两座假山连接在一起。石桥上的雕刻细致精美，一点也不亚于真实石桥上的石雕。而石桥并没有因为空无一人而显得寂寞，偶尔有一些小鱼跃出水面和它打招呼，在它的脚下绕来绕去玩着跑跑抓。

假山是同学们最爱去的地方。下课后，大家在假山附近踢毽子，跳绳。玩躲猫猫的同学们把假山当作自己的“保护神”。一些同学常在假山边或谈天说地，或欣赏美景。 春、夏、秋、冬，一年又一年，假山无时无刻展现着它的美，像一个慈祥的老人看着一群群学生上学，放学，入学，升学看着他们欢快的身影，听着他们清脆的笑声，也乐得合不拢嘴。

我知道，有一天，我将从小学升入初中，离开校园里这座陪伴我学习，成长的假山，但是我相信，它的样子会永远定格在我的脑海深处。

一进学校的大门，那假山迎面可见。它一年四季总是那么青绿、美丽。

春天，繁花似锦、绿草如茵，树木绽放出新生的嫩芽；小草弟弟从大地妈妈的被子里钻出头来呼吸着新鲜空气；花儿妹妹绽开微笑的脸蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。

夏天，骄阳似火、树木葱笼。空气可闷热了！知了趴在树上不停的叫着：“知了，知了。”同学们都结伴到假山旁边的树下玩耍、读书，这时候假山里的小喷泉就喷出水来为同学们解热。小喷泉里的水顺着假山的峭壁上飞泻下来，真像是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊！

秋天，秋高气爽、枫叶似火。一阵阵凉风从远处吹来。花儿差不多都要枯了，只有菊花在秋风中傲然地开着。

冬天白雪皑皑、大雪纷飞。小草弟弟、花儿妹妹和叶子宝宝都钻进了雪姐姐那暖和的被子。

假山上怪石嶙峋像青龙，像骏马，像骆驼，真是形态万千。假山里的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；假山里的水真静啊，静得让你感觉不到它在荡漾；假山里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。假山水利的鱼油的成群结队地在水底穿梭；有的鱼儿在水底欢快地嬉戏。

我爱学校的假山！

在每一个公园里都有假山，但是让人意想不到的是我们学校也有假山。

走进校门，两边是冬青，一直向前去，越过国旗台，展现在你眼前的便是一座矮小的假山。四季常绿的冬青，如围墙似的，排列在假山的四周。

春天的早晨，几株不知名的花草从地下冒出来攀上假山，伸展出嫩绿的叶子，使假山有了绿的气息。

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