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中学课改实施方案(13)

时间:2014-02-10 作者:高陆 分类:方案 来源:书通网

4、当堂达标是小考试,老师是监考老师,“学生要象考试一样紧张”,引导学生竞争,如先完成前十名的加分,规范的展评。老师可当堂批改。优生达标时可提高标准。每单元反馈一次。目的是查缺补露,落实差生的达标。形式可以是教师指名,学生回答,也可以是考试。每周可以考试,也可月考、中考。

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