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三年级英语教学计划(2)

时间:2014-03-22 作者:李丽华 分类:工作计划 来源:书通网
六、实施方案
 
1、激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。

2、在日常生活中要求学生多说多练。

3、规范学生的书写,养成良好的书写习惯

4、引导学生的各种感官来学习英语,如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各种才能组织安排课堂,如唱歌、跳舞、画画等。


篇二:三年级英语教学计划

一、教学现状分析

英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣,不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐,需要注意照顾大多数学生。

二、教材分析
  
一册教材共同分为11个模块,内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二提供任务型练习,包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容,但不要求讲解,更不要求学生掌握,只是要求初步运用这些语句。

三、教学目标
  
通过学习本册教材使学生:

1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
  
2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际,如问候他人,家庭和朋友的简单消息。
  
3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及其它课内外活动。
  
4.能听懂简单的指令并作出适当的反应,能读懂简单的配图小故事,进行口头描述,唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。
  
5、养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性,和通过英语学习,获得更多知识的求知欲。
  
6.养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面提高综合素质。
  
7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一般风俗习惯。

四、提高教学质量的措施

1、创造良好的学习气氛;
  
2、在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语;
  
3、合理确定教学要求。 不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由地朗读课文。
  
4、纠正控制性错误,不纠正非控制性错误。

5、多表扬多鼓励 。

6、利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。

五、教学进度  

第一周: module 1    greetings

第二周: module 2    introductions

第三周: module 3    classroom

第四周: module 4    colours           

第五周: module 5    numbers 1-12           

第六周: module 6    school          

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