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五年级数学辅导计划(3)

时间:2015-01-27 作者:甘毅分类:工作计划来源:书通网

七．主要措施：

l．课外辅导。

2．采用一优生带一差生的一帮一活动。

3．课堂上创造让差生多学表现的机会，让差生多动脑，动口，动手，做学习的主人。

4．对差生实施多做多练措施；让差生牢固掌握基础知识。

5．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。

6．充分了解差生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正

确方向发展，使差生改善学习差的状况，提高学习成绩。

7．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

8．顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

总之，对待后进生，我一定要从心理上正视他们，理解他们，尊重他们，采取行之有效的方法充分调动后进生的学习兴趣，严格要求，通过帮助其培养良好的学习习惯和有效的学习技能、方法，不断鼓励，增强后进生的学习自信，并时刻做好后进生问题的教育预防工作，从而使后进生教学取得理想的效果。

八．课外辅导的进度安排：

辅导时间、辅导对象、辅导内容

9月8日至9月18日学生认识负数

9月19日至9月28日学生多边形的面积计算

10月10日至10月15日学生认识小数

10月17日至10月30日学生小数加法和减法

11月1日至11月9日学生找规律

11月10日至11月15日学生解决问题的策略

11月16日至11月24日学生小数乘法和除法（一）

11月25日至11月30日学生公项和平方千米

12月8日至12月15日学生小数乘法和除法（二）

12月16日至12月20日学生统计

12月22日至12月30日学生整理与复习

五年级数学辅导计划三：五年级学生数学辅导计划（1178字）

我班共有70人，根据他们的学习态度、学习习惯、学习成绩我把他们分层

a、b、c三个层次，分层辅导。

c层学生辅导计划

班级中c层有15人，大部分学生智力一般，学习上有依赖思想，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对班级的实际情况，我对c层同学进行重点辅导，目的是调动各个层次学生的学习积极性，更重要的是做好c层学生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下：

一、开家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师

教育和督促自己的孩子努力学习。

二、课后多和c层学生交谈，态度要和蔼，使后他们愿意

接近老师，经常和老师说说心里话，有利于我对学生的了解，有利于做好转化工作。

三、开展互帮互学的活动。这学期我充分发挥班级干部的作

用，采用一帮一，手拉手的活动。让a层同学给c层同学当小老师，利用课余时间补课，互帮互学。为了调动他们学习的积极性，并采用了相应的奖励机制。

四、我对c层学生的缺点批评要恰当得体，切忌伤害他们的

自尊心，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。经常鼓励他们，有了一些进步一定要表扬。

五、设进步奖，使其能真正感到成功的喜悦。

六、利用课余时间给c层学生辅导，尽力使他们的成绩有所