当前位置: 书通网 > 范文 > 工作计划 > 自我职业化行动计划(6)

自我职业化行动计划(6)

时间:2015-03-12 作者:申倩分类:工作计划来源:书通网

三.存在差距：师范类在校学生所欠缺的主要是教学经验。从各方面来说，师范类学生毕业后还是可以直接胜任教师这一岗位的。教学经验应该是一年年的积累来的，毕竟学生的家长对老师还是有一定的要求的。小学生家长希望老师善于激励学生，有着教学方法灵活，能说一口流利的普通话，具有良好的心理素质，而且能对学生一视同仁，热爱本职工作并且善于倾听。有着教学经验丰富，回家之前所留下的作业适度，教学过程中态度友善和蔼。对于这一系列的要求，我们所欠缺的就是那丰富的教学经验，学校不能给师范生更多的见习实习的机会，就不能过分要求师范生有丰富的经验。

师范生（我们）同样欠缺的是对教材的深入理解，不能有深度的理解教材与教学目标，就不能更好的表达，让学生理解自己所讲解的内容。说话即教学过程中，不能连贯圆润，出现冷场的时候多，会影响孩子学习的积极性。

师范生缺乏与小学生的交流渠道，在存在代沟的情况下也不能很好的进行教学。在校大学生缺乏与小学生的交流，不能很好的理解对方所需要的，也就不能更好的让学生明白她（他）的教学理念。我认为这同样需要时间的积淀。

四.行动计划：在完成学校要求的基本课程的情况下，积累教学知识经验，适当的进行家教工作，加强与小学生的交流。完成英语四六级的考证，深化提高自身的能力。

大学第一年，完成基本课程，适当阅读些教育文献或者文学书刊，提高精神素养。多与同学进行交流，增进友谊。

大学第二年，在完成基本课程的情况下，寻找家教的机会，锻炼及培养自身的能力，考取英语四六级证书。积极利用学校提供的难得的到小学见习的机会，多与学生进行交流沟通，深入的了解他们。直接参与见习学校的班级管理工作中，将小学儿童群体出现的新问题及时展开讨论与分析，适时有效地开展心理咨询和辅导，对班级发生的问题及时给予妥善处理，培养自己多种教育教学技能和教学智慧的提升。

大学第三年，尽量多参与家教的活动，与同学交流教学经验。准备考研，或者是积极参与职业招聘会，了解就业前景。

大学第四年，在学校的事情基本清理清楚了，积极寻找就业机会，加入到教师的队伍中。尽全力提高自己。

在教师职业的采访中，我唯一能深刻体会的就是受采访老师嘴中的无尽的苦累，这让我一直很不解，老师可以说是放假最多与频繁的了，怎么会那么累？老师说，若要想做个受学

生与家长同时欢迎的老师是不容易的，要有做保姆的想法，尽心尽力的照顾好每个孩子！

老师还说到，一些地方师资队伍的年龄差达到20年，所以老师的就业前景还是比较好的，而且现在教师待遇比以前有了很大提高，做老师是个不错的选择。

我有方向，并且会坚定不移地朝着这个方向前进的。太阳底下最灿烂的职业——教师，是我的梦想，我也会尽自己最大的努力去实现这个梦想的。