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志愿服务西部计划(13)

时间:2015-06-17 作者:林剑兰分类:工作计划来源:书通网

二、纳入青马工程，培养坚定信念

为使研究生支教队成员能够在奉献中提高，在服务中锻炼，我校特将支教团成员的选拔培养，纳入“郑州大学青年马克思主义者培养工程”。历届支教团成员，均选拔自大一起不间断参加“郑州大学青年马克思主义者培养工程”培训的学员。这些同学每年通过参加理论培训讲座、素质拓展、社会主义新农村建设调研、产业聚集区调查、参加公益活动、革命老区和红色革命圣地考察、农村基层挂职锻炼等环节培训。校团委将西部支教的一年时间作为青年马克思主义者培养工程培训的延伸，支教队员按照校团委的统一要求，成立支教队临时党支部，积极开展党支部活动。支教队员经过一年的支教生活，深入西部、深入基层，对国情、社情、民情有了更为深刻的了解，对人民群众有了更加深厚的感情，在艰苦的环境中磨练意志、增长才干、丰富了人生阅历、增强了社会责任感。通过连续不间断的“青马培训”，支教归来的同学不仅具备远大的理想、能吃苦乐奉献的精神、科学理性的社会观察能力、优秀全面的综合素质、一定的基层工作经验，而且更坚定了跟党走中国特色社会主义道路的信念。

三、科学规划培训，历练综合素质

郑州大学始终坚持“思想培训优先贯彻、能力培训积极跟进、教学培训科学规划、心理培训加强历练”的支教团培训宗旨，加大对支教队员的培训，支教队员确定后，集中住宿，统一管理，利用半年的时间去附属中小学进行教学观摩和实践教学锻炼，邀请省特级教师进行授课教学点评、开展试讲、代班主任等实习活动，在加强业务技能培训的同时，利用半年在校团委的挂职锻炼，紧抓理论培训不放松，要求队员业余时间自学教育学、心理学课程，认真参加校团委每月组织的读书学习交流活动和政治学习活动，定期开展“时事热点我来谈”活动，加强支教队员对党和国家路线方针政策的研讨学习，每个月都安排专门时间请专业教师对支教队员进行心理辅导，努力把每名支教队员打造成政治信仰坚定、工作能力优异、心理素质过硬、综合素质全面的复合人才，更好的为服务地的教育事业做出贡献。　

四、依托支教平台，优化服务品牌

郑州大学在组织实施西部教育青年志愿者招募过程中，注重整合各方资源，与受援地区团委、县项目办密切配合，为当地注入“活水”，根据服务地的需要，有侧重地选拔重点专业人才，满足受援地区人民的各种需要。我校选拔出的研究生支教团的人员结构和成员成长经历有效地促进了他们圆满完成支教本职工作，胜任当地县、区、校兼职团委工作，并在服务地开展了关爱留守儿童、心理健康热线、素质教育拓展训练、考前辅导、中华经典诵读比赛、读书节、青少年红歌会等形式新颖、内容丰富的志愿服务活动，如，由我校支教志愿者担任责任编辑的《多伦青年》杂志，在服务地同样收到了良好的宣传效果。

我校支教志愿者结合服务地具体情况，在内蒙古多伦县设立“筑梦基金”，在西藏农牧学院设立“邦吉梅朵爱心助学金”，极大地改善了当地困难学子的求学现状，帮助同学们顺利完成学业。其中，在过去的五年中，仅“筑梦基金”一个项目，我校研究生支教团就在多伦县累计捐赠现金及物品16万元，资助贫困学生80余名。

借助支教平台，我校还先后与甘肃清水县、内蒙古多伦县以及西藏大学农牧学院建立签署了校与县、校与校的全面合作协议，整合学校的科研、产业、师资、医疗等资源，拓展合作空间，支持服务地的社会经济发展。近五年来，为多伦县培训医护人员200人次，制定了多伦县旅游资源战略规划，完成了多伦县的城市配电网优化改造规划，为藏农牧学院培训教师50人次，帮助西藏农牧学院引进博士8人，开展校级学术交流10次，两校合作科研项目10项。