3、特殊群体活动情况。着重掌握代理教师的动态。
4、纠纷积案。今年以来尚未办结的矛盾纠纷积案,并根据案件性质进行分类,列出需重点解决的纠纷积案。
(三)集中调处阶段(10月21日至11月12日)
1、落实工作责任。要明确责任领导和责任人,制定具体的解决方案,认真落实化解措施。对可能引发群体性事件的重大矛盾纠纷,要实行领导包案,限期解决,切实把问题解决在基层,确保我校不因工作不到位而引发群体性事件和越级上访事件。
2、注重效果。要按照“案结事了”的要求,注重运用经济、教育、行政、政策、法律等多种手段,发挥内部调解、司法调解、行政调解和联动调解的综合手段,健全矛盾纠纷的多元处理机制,确保调处实效。
3、落实稳控。要加强对重点对象的防范,落实稳控措施,切实做到盯死看牢,防止漏管失控。对一时解决不了的矛盾纠纷,对相关当事人要做好思想教育和政策解释工作,落实稳控措施,防止矛盾激化。
(四)总结上报阶段(11月13日至11月22日)
学校对矛盾纠纷集中排查调处工作进行自查,总结经验,分析不足,改进工作,不断改进决策机制和工作方法,从源头上预防和减少矛盾纠纷的发生。积极探索解决矛盾纠纷的新机制,新方法,要形成工作总结。
四、工作要求
(一)加强组织领导。1、加强领导,精心组织。领导小组要切实加强对矛盾纠纷排查化解工作的组织领导,认真制定工作方案,进一步落实隐患排查治理责任制,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,务求取得实效,并积极联系镇党委、政府及相关部门,扎实开展好整治活动。
(二)加大宣传力度。通过形式多样的宣传,使全体师生知晓矛盾排查活动的重大意义,公布举报电话,设立举报箱等多种方式,广泛发动师生共同参与到活动中来,群策群力共同解决问题。
(三)突出工作重点。要对影响当前社会稳定的隐患和问题开展拉网式排查,及时发现预警性、苗头性问题,提前做好化解、稳控工作,加快隐患排查力度和进度,做到排查不留死角,整改不留后患。对查出的各类隐患,要不讲困难、不讲条件,必须整改到位。
(四)落实排查责任。学校要认真研究制定切实可行的实施方案,对排查出的重点矛盾纠纷要明确包抓领导和包抓干部,包抓领导要一包到底,亲自面对当事人,协调化解矛盾,确保无上访事件的发生,确保学校大局的安全稳定。
(五)确保工作实效。学校要做到周通报、月汇总。建立矛盾排查整改登记,建立重大隐患公告公示、跟踪治理和逐项整改制度。对因矛盾隐患排查整改工作不力而引发事故的,要严肃追究责任。
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